提升幼儿园探究区域活动有效性的策略探析

随着素质教育的不断深入,幼儿园教育也有了新的内容,幼儿园探究区域活动的开展为发展幼儿自主学习能力、培养幼儿探究精神提供了很好的契机。但是在教学实践中,发现探究区域的创设与材料的投放还存在着一定的问题,直接影响着探究区域活动的有效性。因此本文有针对性的提出了提升探究区域活动有效性的策略,以期抛砖引玉。

幼儿学戏曲获益实匪浅

戏曲作为中国传统文化的重要组成部分,蕴藏着深厚的历史文化底蕴和民族精神内涵。幼儿园营造良好的戏曲氛围,对于培养儿童文化自信及中国文化的传承都有着重要的教育意义。近年来,我园在戏曲氛围营造方面进行了一些探索,取得了明显的效果。我们通过在幼儿园文化中融入戏曲文化,在晨间接待音乐中融入幼儿类的戏曲联唱,在班级区域和主题环境创设中融入戏曲文化,让幼儿浸润在浓浓的戏曲氛围中,促进了自身的成长与发展。

浅谈对幼儿绘画教学的探究

在幼儿园绘画教学中如何激发幼儿的绘画兴趣,调动幼儿参与绘画的积极性,提高幼儿的绘画能力?结合自己多年的幼儿绘画教学实践对幼儿园绘画教学进行探索如下:一是灵活的运用多种教学形式,使幼儿绘画教学融入到现实生活中。二是开放观察形式,开发想象、提升认识。三是采用启发式语言,发散幼儿的思维。四是丰富作画材料,激发幼儿的想象力和对美术作品的表现力。