如何在小学六年级语文教学中架设阅读与写作的桥梁

随着新课改的不断推进,人们对于语文学科的重 视度不断提升。作为语文教学中不可分割的两大板块,阅读与 写作是对学生的阅读能力和写作能力进行培养的重要途径。在语文教学中,要将阅读与写作进行有效结合,搭建两者间的 桥梁,不仅可以实现学生阅读量的提升,也可以有效促进学生 语言表达能力和情感表达能力的提升,因此,本文将就如何在 阅读与写作之间搭建桥梁展开讨论。

对小学六年级语文与初中语文教育衔接的一点思考

在步入初中阶段之后,许多学生都难以适应语文 课程,这其中既有初中语文知识含量增多、难度增加的原因,也 受到了初中教师区别于小学教师的教学模式和方法的影响。从总体上看,造成学生在初中学习中感到不适应的主要原因, 在于中小学语文教学中的脱节。因此,为有效避免这种情况, 小学语文教师在小学六年级时必须重视教学衔接工作,以使得学生可以提前适应初中的语文学习。