适应系统化整体护理的教材建设

本文以系统化整体护理的需要为出发点，并结合临床护理工作的体会，对护理教材建设中应注意的一些问题进行了讨论。

从整体护理谈《外科护理学》教材改革

本文依据整体护理理论， 分析外科护理工作特点， 并以此为根据探讨外科护理学教材的改革， 即： 将疾病的临床表现和护理评估结合起来， 术前术后的护理诊断， 预期目标， 护理计划和措施内容分别列出讨论， 增加术式的讲解等。

散发性脑炎与精神分裂症的鉴别诊断

散发性脑炎为近20年常见的多发疾病,其病原尚未完全明确,故临床上称为病毒性脑炎、散发性脑炎、非特异性和脱髓鞘性脑炎等。以精神障碍为首发的症状极易误诊。本文通述15例散发性脑炎误诊为精神分裂症的分析,简述两病的鉴别要点,现报告如下。 1 临床资料 1.1 一般资料与诊断标准: 1.1.1 诊断标准:按照1982年11月重庆全国散发性脑炎的座谈会制定散发性脑炎诊断标准。