书是心安处用好“零布头”

如今一提起读书,一些人头摇得就像拨郎鼓,叹息地说:“唉!每天忙得不可开交,哪还有时间读书!”倘若有人在公共场所读书,就可能招来异样的目光,说不清的感慨。

调研报告写作要做到“五好”

开展调查研究,写作调研报告,是办公室人员经常性的一项工作职责。笔者在基层党委和政府办公室、研究室从事调研工作20多年,深切感受到,调研报告写作要做到＂五好＂。

先想清楚后动笔

“凡事预则立”,谋定而后动。作文如做事,先想清楚后动笔。叶圣陶就主张“想清楚然后写”。他说:“为什么要写,该怎样写,哪些必要写,哪些用不着写,哪些写在前,哪些写在后,是不是还有什么缺漏,从读者方面着想是不是够明白了……诸如此类的问题都有了确切的解答,这才叫想清楚。”[1]先想清楚后动笔,事关写作方向。“意在笔先”,写文章总有目的性,需要一个主题。主题是文章的统帅,决定了结构安排、材料取舍、语言表达,是引导作者用笔的旗帜。主题如何,关系到文章的方向和成败。所以动笔之前,首先要考虑选择一个什么样的主题,方向明了,正确了,才有写下去的必要。否则,就会走上岔道,与主题若即若离,甚至下笔千言,离题万里。

读书之道在于悟

读书无非两个层次,一是理解其意,二是明白事理。正如古人所言:“读有字书,应识无字之理。”何以识无字之理,靠的就是一个悟字。悟是读书的最高境界,一个会悟的读书人会读到字外之字,听到弦外之音,看到景外之景。读书的关键不是读了多少,而是悟出了书外多少东西。有人读了一本书悟出了一个理字,有人读了一辈子书却没悟出半个理字。

为文之前不妨多“磨刀”

现实生活中,我们常常听到一些人感慨,某某某是写文章的高手,文章写得又快又好。而自己一提起笔就思涩笔滞,费了九牛二虎之力也写不出满意的东西。究其原因,多数人认为,人家天生就是写文章的料。其实,这只看到了表面,却忽视了一个最重要的原因,不知人家事前“磨刀”工夫下得有多深。

运用得当 相得益彰——调研报告的虚与实

文章有虚有实,作为应用文的调研报告也有虚有实。虚是作者的感受、体会、观点及见解,是抽象化、概念性的内容;实是可视、可听、可闻、可触的具体事实材料,包括典型事例、数据及具体措施和建议等。调研报告用事实说话,以实写为主,主要表达方式是叙述和说明;虚写,主要表达方式是议论,适当运用比喻、排比等修辞手法。调研报告是由奏章、策论等文体演变而来的,语言上既有一般公文的严肃性,又比一般公文活泼生动。