期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
将生活化教学理念应用于高中历史教学中策略浅析
1
作者 肖君 《中学政史地(教学指导)》 2020年第1期13-14,共2页
历史教学在高中教育中具有重要地位。但是,受应试教育的影响,很多历史教师在教学过程中只会照搬课本,使课堂枯燥,导致学生在学习历史时会感到无趣,对历史的学习兴趣大大降低,进而影响历史课堂教学质量。为了让历史教学发挥自身应有价值... 历史教学在高中教育中具有重要地位。但是,受应试教育的影响,很多历史教师在教学过程中只会照搬课本,使课堂枯燥,导致学生在学习历史时会感到无趣,对历史的学习兴趣大大降低,进而影响历史课堂教学质量。为了让历史教学发挥自身应有价值,成为培养学生文化修养的有效工具,教师要不断探究新的教学方式。生活化教学理念应运而生,并被广泛应用于高中历史教学中。所谓生活化教学,指的是将教学内容与真实生活相结合,让学生在生活中学习,在生活中运用已学的知识。 展开更多
关键词 高中历史教学 生活化教学 课堂教学质量 教学内容 学习兴趣 教学方式 应试教育 有效工具
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部