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小小书画廊
1
作者
曹逸凡
潘盼盼(指导)
+5 位作者
李皓文
陈秀云(指导)
何安然
徐静(指导)
张公震
翁小芳(指导)
《红蜻蜓》
2024年第5期48-48,共1页
原文传递
“表”“理”融通为路径,铺就教学坦途——“拨一拨”的教学实践与思考
2
作者
崔曼曼
《中小学数学(小学版)》
2021年第1期115-117,共3页
北师大版小学《数学》第四册第三单元"生活中的大数"主要内容是认识万以内的大数。万以内数的认识虽然处于小学整数认识的第三阶段,却十分重要,因为其涉及到整数认识学习中的所有要素,如数的表示、满十进一的进位制、数位、...
北师大版小学《数学》第四册第三单元"生活中的大数"主要内容是认识万以内的大数。万以内数的认识虽然处于小学整数认识的第三阶段,却十分重要,因为其涉及到整数认识学习中的所有要素,如数的表示、满十进一的进位制、数位、计数单位、各个数位上数字所表示的值等。
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关键词
计数单位
《数学》
进位制
数的认识
北师大版
教学实践与思考
大数
数位
原文传递
题名
小小书画廊
1
作者
曹逸凡
潘盼盼(指导)
李皓文
陈秀云(指导)
何安然
徐静(指导)
张公震
翁小芳(指导)
机构
安徽省
六安市
舒
城
县实验
小学
花桥路校区
不详
广东省罗定市罗平镇中心
小学
安徽省
合肥市师范附属
小学
安徽省六安市皋城小学
出处
《红蜻蜓》
2024年第5期48-48,共1页
分类号
G62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
“表”“理”融通为路径,铺就教学坦途——“拨一拨”的教学实践与思考
2
作者
崔曼曼
机构
安徽省六安市皋城小学
出处
《中小学数学(小学版)》
2021年第1期115-117,共3页
文摘
北师大版小学《数学》第四册第三单元"生活中的大数"主要内容是认识万以内的大数。万以内数的认识虽然处于小学整数认识的第三阶段,却十分重要,因为其涉及到整数认识学习中的所有要素,如数的表示、满十进一的进位制、数位、计数单位、各个数位上数字所表示的值等。
关键词
计数单位
《数学》
进位制
数的认识
北师大版
教学实践与思考
大数
数位
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
小小书画廊
曹逸凡
潘盼盼(指导)
李皓文
陈秀云(指导)
何安然
徐静(指导)
张公震
翁小芳(指导)
《红蜻蜓》
2024
0
原文传递
2
“表”“理”融通为路径,铺就教学坦途——“拨一拨”的教学实践与思考
崔曼曼
《中小学数学(小学版)》
2021
0
原文传递
已选择
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