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启发引导式教学在七年级美术“设计·应用”课程中的实例运用
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作者 杨传兵 《世纪之星—初中版》 2021年第5期119-120,共2页
“设计·应用”是指运用一定物质材料和手段围绕一定目的和用途进行设计与制作。那么如何做到有效设施七年级美术“设计·应用”课程教学,我主要采取启发诱导式教学方法:如激发兴趣;启发引导组合和构成方法;启发引导综合统筹法... “设计·应用”是指运用一定物质材料和手段围绕一定目的和用途进行设计与制作。那么如何做到有效设施七年级美术“设计·应用”课程教学,我主要采取启发诱导式教学方法:如激发兴趣;启发引导组合和构成方法;启发引导综合统筹法等。启发引导的教学方法运用,取得良好的效果,具体实践如下。 展开更多
关键词 美术教育 设计应用 立体造型 构成方法 创意联想
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