高中语文古诗文教学的优化策略

部编版高中语文教材中,古诗文占据着较高的比重。古诗文教学能够使高中生获得深厚的文化积淀,在思想层面得到潜移默化的浸润和感染。教师在继承教学传统的基础上,需要优化古诗文教学策略,应当借助以读带讲触摸古诗文内涵,借助阅读拓展把握古诗文意蕴,基于知人论事把握古诗文风格。