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农村地区留守儿童英语学习障碍分析及对策
1
作者
张青杨
《双语学习》
2018年第9期60-60,共1页
本文笔者根据多年的农村初中英语授课经验,首先阐述留守儿童学习英语的心理障碍因素,然后针对性地提出留守儿童英语学习障碍转化的策略。
关键词
农村
留守儿童
英语学习
策略
下载PDF
职称材料
题名
农村地区留守儿童英语学习障碍分析及对策
1
作者
张青杨
机构
安徽省六安市裕安区徐集镇初级中学
出处
《双语学习》
2018年第9期60-60,共1页
文摘
本文笔者根据多年的农村初中英语授课经验,首先阐述留守儿童学习英语的心理障碍因素,然后针对性地提出留守儿童英语学习障碍转化的策略。
关键词
农村
留守儿童
英语学习
策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
农村地区留守儿童英语学习障碍分析及对策
张青杨
《双语学习》
2018
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