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题名多元教学情境提升初中生英语能力
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作者
曹开胜
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机构
安徽省六安市裕安区顺河镇顺河初级中学
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出处
《新东方英语(中英文版)》
2018年第12期4-4,共1页
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文摘
随着新课改的不断推进,教师的教学形式也迎来巨大的挑战.英语学科对我国的大多数学生而言是一门比较难的学科,如果教师不采用积极的教学对策不仅会打压学生的英语学习兴趣,还会给学生造成很大的学习压力.为了提升学生的英语兴趣,多数英语教师采用了情境教学的形式,在很大程度上缓解了学生英语的困境.本文主要论述了常见的几种情境教学形式,以此来优化英语教学课堂,提升学生英语学习的能力.
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关键词
初中英语
情境教学
能力提升
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名浅析多元化教学在初中英语语法中的应用
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作者
曹开胜
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机构
安徽省六安市裕安区顺河镇顺河初级中学
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出处
《新东方英语(中学版)》
2019年第12期5-5,共1页
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文摘
初中英语阶段的学习是学生向高中英语学习迈进的重要一步,因而应引起初中英语的高度重视.初中英语教师可以根据语法教学内容的不同,灵活选择相应的教学方式,从而最大限度地提升初中英语教学质量.
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关键词
多元化教学
语法教学
教学策略
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
H319.35
[语言文字—英语]
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