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浅谈当前小学英语词汇教学存在的问题以及改进措施
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作者 姜文红 《中学生作文指导》 2019年第21期181-181,共1页
词汇是语言学习的基础,也是小学英语教学的重点和难点,每一个小学英语教师都为此做出了努力,收到了良好的效果,但是还存在不少问题。本文针对小学英语词汇教学中存在的问题以及改进措施做了研究,以期能够提高小学英语词汇教学效果和效率... 词汇是语言学习的基础,也是小学英语教学的重点和难点,每一个小学英语教师都为此做出了努力,收到了良好的效果,但是还存在不少问题。本文针对小学英语词汇教学中存在的问题以及改进措施做了研究,以期能够提高小学英语词汇教学效果和效率,为学生的英语学习奠定坚实的基础。 展开更多
关键词 小学英语 词汇教学 问题 改进措施
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浅谈游戏化教学在小学数学教学中的应用
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作者 刘树正 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第17期67-68,共2页
新时期下,随着我国素质教育和新课改的全面实行,小学数学也面临着改革与创新,在教学中引入游戏化教学手段,可以提升课堂的灵活性、趣味性以及丰富性,唤醒学生对数学学习的热情和兴趣。本文主要针对游戏化教学在小学数学教学中的应用进... 新时期下,随着我国素质教育和新课改的全面实行,小学数学也面临着改革与创新,在教学中引入游戏化教学手段,可以提升课堂的灵活性、趣味性以及丰富性,唤醒学生对数学学习的热情和兴趣。本文主要针对游戏化教学在小学数学教学中的应用进行分析和探究,希望给予我国相关教育同仁以些许参考和借鉴。 展开更多
关键词 游戏化教学 小学数学 应用
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小学数学教学中如何渗透数学思想方法
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作者 彭传珍 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第10期49-49,共1页
数学思想是学生理解和掌握数学知识的重要手段,是解答数学问题的有效途径,也是数学的本质所在.正如布鲁纳所说:"不管他们将来从事什么业务工作,唯有深深地铭刻于头脑中的数学的精神、数学的思维方法、研究方法,却随时随地发生作用,使... 数学思想是学生理解和掌握数学知识的重要手段,是解答数学问题的有效途径,也是数学的本质所在.正如布鲁纳所说:"不管他们将来从事什么业务工作,唯有深深地铭刻于头脑中的数学的精神、数学的思维方法、研究方法,却随时随地发生作用,使他们受益终生."正是由于数学思想方法是如此的重要,数学教学不能单纯只教给学生它的概念、公式、定理、法则,更重要的要教给学生这些内容反映出来的数学思想方法.本文以北师大版小学数学三年级上册总复习《数的运算》为例研究了如何在小学数学教学中渗透数学思想方法. 展开更多
关键词 小学数学 数的运算 数学思想渗透策略
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关于小学语文教学的若干思考
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作者 叶纯奇 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第11期52-53,共2页
从科学教育角度讲,小学阶段是学生正式接受系统性知识教育的开端,所以,教师教学方式和理念都会对小学生的学习,成长产生十分重要的影响.尤其是在新课改的背景下,小学语文教育教学更是面临着诸多的挑战,所以,对于从事小学语文教学工作的... 从科学教育角度讲,小学阶段是学生正式接受系统性知识教育的开端,所以,教师教学方式和理念都会对小学生的学习,成长产生十分重要的影响.尤其是在新课改的背景下,小学语文教育教学更是面临着诸多的挑战,所以,对于从事小学语文教学工作的教师而言,目前最需要思考的一个问题,即是如何促使小学语文教育教学实现较为有效的改革,而本文也主要针对“小学语文教学”这一相关主题内容展开思考. 展开更多
关键词 小学语文 教学 若干思考
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浅谈如何融合音乐元素来促进小学体育教学
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作者 陈红 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第10期127-127,共1页
将音乐元素融入到小学体育教学中,不仅能够增强教学的趣味性,还能让整个体育教学氛围变得更为融洽、科学,学生也更具热情与激情,从而有效消除学生内心的乏味感与疲劳感,能让学生在快乐且愉悦的状态下增强学习技能,以实现对学生高尚品德... 将音乐元素融入到小学体育教学中,不仅能够增强教学的趣味性,还能让整个体育教学氛围变得更为融洽、科学,学生也更具热情与激情,从而有效消除学生内心的乏味感与疲劳感,能让学生在快乐且愉悦的状态下增强学习技能,以实现对学生高尚品德与坚强意志的培养.另外,在锻炼与培养小学生基本素养的基础上,还可提高小学生的音乐实力,这对于小学生的成长也具有重要意义. 展开更多
关键词 小学体育教学 音乐融合策略
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活用媒体及朗读资源培养学生朗读能力的探索 被引量:3
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作者 董昌秀 《中国现代教育装备》 2019年第2期41-42,共2页
合理利用班班通设备和互联网、电视、手机等既有和自创的朗读资源,对引导学生在仿读、自创朗读中达到"正确、流利、有感情"的朗读目标有着重要的意义。
关键词 小学语文 媒体资源 朗读能力
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千万不要来我家
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作者 董明灿 波比 《课堂内外(创新作文)(小学版)》 2017年第11期10-10,共1页
同学们,请你们千万不要来我家!因为--我家实在是太好玩了!
关键词 《千万不要来我家》 中国 当代文学 杂文
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康家福作品
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作者 康家福 《中国篆刻(钢笔书法)》 2020年第2期47-47,共1页
原文传递
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