浅谈情景交际教学法在中职学校英语教学中的应用

英语作为一门交流语言,学习它的最终目的就是将其作为社会交际的工具.如何不断提高中职学校的的英语实践能力,已成为当前我校乃至各个中职学校英语教学工作中所面临的一项重要课题.对于语言方面的教学,应当给学生创造一种语言情景,使学生在真实的语言环境中进行学习,这样不仅能够使学生学习到相关的语言知识,而且还能够锻炼学生组织语言以及发散思维的能力.真正做到“学中用,用中学,学用结合,学以致用.”

知行合一,砥砺前行——技能比赛指导教师心得体会

2016年深秋,安徽省职业院校（中职组）技能大赛在安徽宣城举行.作为一名青年教师,我有幸成为此次旅游服务类客房服务技能比赛的指导教师,指导数位学生参加比赛.回顾整个参赛过程.这个过程,有挑战,有意外,有感动,有遗憾,当然,更多的是沉甸甸的收获……

如何在中职职业教育中体现数学核心素养

中职职业教育需将对即将走向社会的学生,在中职阶段进行转化发展其核心素养,包括公民性、文化性、职业性三个方面。生 活处处皆数学,如何在中职职业教育中体现数学核心素养,培养学生数学核心素养也是我们教师需要面对的难题。