巧用绘本资源提升幼儿语言能力的策略探讨

绘本资源对于促进幼儿逻辑思维、口语表达、阅读理解等多方面能力的发展具有积极作用。文章简要阐述了绘本阅读对提升幼儿语言能力的积极作用,并从多视角出发,探讨利用绘本资源提升幼儿语言表达能力的有效策略。

幼儿教育中语言表达能力培养的策略研究

培养幼儿语言表达能力是幼儿园教育的重要内容。幼儿语言表达能力的培养是一项需要长期努力的教育工作,教师可以将日常生活、教学活动、游戏项目等进行整合,全方位培养幼儿的语言表达能力。从丰富幼儿的语言表达经验、开发语言教育资源、给予幼儿表达的空间三个方面探讨幼儿教育中语言表达能力的培养策略,旨在促进幼儿语言表达能力的发展,为其未来的学习与生活奠定坚实的基础。

以绘本为载体,培养幼儿阅读能力

绘本阅读在幼儿园不同领域的教学中皆可运用,其对教育质量起着积极的促进作用。幼儿绘本具有图文并茂、趣味十足的特点,契合幼儿的思维方式。利用绘本开展阅读活动,是培养幼儿阅读能力的有效途径。文章以绘本为教育载体,对幼儿阅读能力的培养展开探讨,立足3—6岁不同学段幼儿的发展特点,针对绘本阅读提出多点教育策略,以充分发挥绘本阅读的教育价值,让幼儿在多元化绘本阅读活动中形成良好的阅读能力,为未来发展奠定坚实基础。

在幼儿园教育教学中渗透民间艺术文化的策略

民间艺术是针对学院派艺术、文人艺术的概念提出来的。广义上说,民间艺术是劳动者为满足自己的生活和审美需求而创造的艺术,包括民间工艺美术、民间音乐、民间舞蹈和戏曲等多种艺术形式。狭义上说,民间艺术指的是民间造型艺术,包括民间美术和工艺美术的表现形式。民间艺术是中国优秀传统文化的一部分,需要得到传承和发扬。幼儿园教育是培养人才的第一站,民间艺术文化的渗透有利于教育工作的实施。为发挥民间艺术文化的教育意义,本文从在课程设计中渗透民间艺术文化、在环境构建中渗透民间艺术文化、在主题活动中渗透民间艺术文化、在日常生活中渗透民间艺术文化、提升教师民间艺术文化教学能力五方面详细论述教学策略,仅供参考。

送你最珍贵的礼物

两年前,我有了第二个孩子,虽然焦头烂额,但也收获了惊喜和欢乐!面对两个孩子之间的诸多问题,我摸着石头过河,得出了一些经验。“胎教”教的是胎儿,更是哥哥隔着肚皮喊了10个月的“妹妹”出生了,哥哥激动地去产房探望,却被告知是弟弟,前一秒还有些失望,后一秒就兴致勃勃地给弟弟取了一个小名。这就是兄弟俩第一次见面的场景,那时的哥哥才3岁。