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题名浅谈优化初中信息技术课堂管理质量的有效策略
被引量:3
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作者
张义
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机构
安徽省六安市汇文中学
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出处
《电脑知识与技术》
2020年第8期175-176,共2页
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文摘
如今信息化教育越来越受到国家的重视,随着社会的发展,信息技术已经融入我们的日常生活中,成为我们不可或缺的一部分,故与信息相关的现代技术设备也越来越多地走入中小学生的课堂,提高了教学水平。初中信息技术作为专门培养学生信息技术知识的课程,也在这新的时代有了新的责任,那就是追求高效课堂,激发学生的求知欲和培养学生学习计算机的基础技能。该文结合实际教学经验,从课堂管理方面探讨如何提高信息技术课堂的教学水平。
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关键词
初中信息技术
课堂管理
有效策略
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名浅析物理教学中的物理概念
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作者
吴少军
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机构
安徽省六安市汇文中学
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出处
《试题与研究(教学论坛)》
2013年第22期35-35,共1页
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文摘
物理概念是整个物理学知识的核心,它是学习物理学,理解物理公式含意,掌握其法则、规律等知识的基础,同时又能有效培养学生逻辑思维和分析推理能力.物理概念是物理知识结构的基础,在物理教学中有着举足轻重的地位,可被称为"最重要"的环节.学生能否形成清晰而准确的物理概念,能否真正理解概念,直接影响到学生的认识能力的发展和思维能力的培养.所以,在教学中重视概念的建立过程,对学好物理是很重要的,也是很有效的.在此对初中物理概念的教学做了一些粗浅的剖析.
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关键词
物理概念
物理教学
物理学知识
能力的培养
分析推理能力
物理公式
知识结构
认识能力
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名浅议“生活化”初中语文写作教学
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作者
陈书娟
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机构
安徽省六安市汇文中学
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出处
《作文成功之路(小学)》
2018年第3期39-39,共1页
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文摘
开展写作教学最重要的目的是为了引导学生更好地亲近生活,了解生活,让学生可以在宽阔的生活中放飞心灵,从而在写作中拓展思维,实现生活化写作教学。因此,本文以初中为研究对象,阐述了生活化写作教学在初中语文写作教学中的重要性。
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关键词
写作教学
初中语文
生活化
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名浅谈中考语文满分作文技巧
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作者
高洁
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机构
安徽省六安市汇文中学
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出处
《中学生作文指导》
2021年第19期0014-0014,共1页
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文摘
作文作为中考语文课程一项必考的内容,其所具有的重要性毋庸置疑。近些年以来,我国各大省市的中考语文考卷通常都是由语言的储备和应用、现代文阅读、文言文阅读及其作文这四大部分所构成。而在这四大部分当中作文所展开的分值相对较大,就以安徽省作为案例,作文一共占据总分 150 分中的90 分。作文这个板块是中考语文考卷当中最大,也是最为关键的一个模块,是学生在中考期间成败决战的重要阵地。
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关键词
初中语文
中考满分作文
作文技巧
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名初中生物教学中存在的问题与对策
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作者
王方燕
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机构
安徽省六安市汇文中学
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出处
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第13期16-16,共1页
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文摘
初中生物是学生学习的科目,对学生掌握生物知识,了解生物发展过程是十分重要的。但是和语数外其他科目相比,初中生物的地位较低,这也引起了老师和学生对初中生物教学学和学习的不重视,从而使初中生物教学中存在一些问题。因此,初中老师要意识到生物教学的重要性,改变生物教学中存在的问题,提高学生的学习效率和自己的教学质量。
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关键词
初中生物
问题
策略
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名新课程背景下初中美术教学的有效性研究
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作者
杨洋
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机构
安徽省六安市汇文中学
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出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第13期127-127,共1页
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文摘
新课程背景下,初中美术教学的有效性直接关系到美术老师课堂教学质量,对学生的课堂学习效率也有十分重大的影响。这就需要美术老师针对学生的特点以及自己多年总结的教学经验,采取有效的教学手段,改进教学方式,从而让学生在美术课堂上高效的学习。
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关键词
初中美术
有效性
提高
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分类号
G633.955
[文化科学—教育学]
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题名新课程背景下初中美术教学的有效性研究
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作者
杨洋
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机构
安徽省六安市汇文中学
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出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第9期126-127,共2页
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文摘
初中美术学习可以提高学生的动手能力和审美能力,促进学生的身心健康发展,可见初中美术学习的重要性,但是很多学生一上美术课就感到厌倦,不知道该如何学习美术,再加上教师的教学存在一定的问题,导致美术课堂的有效性很低。新课标对学生的美术学习提出了新的要求,无形中也对教师的教学提出了新的要求,教师应该想方设法提高初中美术教学的有效性,切实提高学生的美术水平,那教师应该如何做呢?通过四个方面介绍一下新课程背景下教师如何提高初中美术教学的有效性。
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关键词
新课程背景
初中美术
有效性
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分类号
G633.955
[文化科学—教育学]
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题名把握主旨
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作者
李应林
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机构
安徽省六安汇文中学
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出处
《语文学习》
1996年第7期23-23,共1页
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文摘
教学《陋室铭》时,我改变了一般按顺序讲解的办法,着重引导同学通过对"陋室"有关描写的理解,去把握作者的思想情趣."同学们,什么叫"铭’?"我问。"古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字,叫‘铭’,后来就成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。""今天我们学习《陋室铭》。
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关键词
描写
文体
同学
用韵
作者
生活情趣
教学
文字
讲解
安贫乐道
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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