高中数学“问题—互动”教学的探索与实践

传统的课堂教学中,一些教师将关注重点只放在了学生对知识的学习上,而对学生学习能力和思想品质的培养有所忽略。时代在不断发展,随着教育改革的持续推进,综合能力培养型教育逐渐受到重视,在高中数学教学中要注重对学生数学核心素养的培养。“问题—互动”教学关注的重点在于师生的互动及教学的结构、步骤和效果等,是培养高高中生数学核心素养的重要途径。