高中英语教学中词汇与阅读相关性研究

英语是世界通用的语言,学好英语不但可以走遍世界,还能通过学习了解西方文化。随着时代的变迁,英语词汇量也在逐步增加,所以,对于高中英语学习内容而言,教师不但要教会学生单词的读法、用法,还要将单词在阅读中代表的深层含义体现出来,尤其是英语与汉语使用的语法不同,有些同学会根据母语惯用的翻译方法应用在英语阅读中,造成理解上的误区。所以在学习英语时,一定要掌握好单词用法,通过积累,完善个人的英语词汇量,最后将词汇知识应用到不通的语境中,完成阅读理解。

数学史在复数概念教学中的应用

学生对数学概念的认知与数学概念的发展过程有一定的相似.本文借鉴复数的历史发展,通过解三次方程得出纯虚数的概念,并提出复数是二元数,是实数和纯虚数的复合,从这个角度设计复数概念的教学过程,使学生加深对复数概念的认识,提高运用复数解决问题的能力.

刍议绿色化学思想在高中化学教学中的应用

随着社会不断发展,科技水平也在一定程度上得到了提升,并且逐渐渗透在人们的生活中,在带给人们便捷的同时,也产生了一定的污染,因此环境问题已经成为人们当前关注的重点内容,绿色化学的思想开始走进大众的视野,而随着课程改革的实施和推进,这一思想也开始对高中阶段的化学教学产生了一定影响。

新高考下高中数学分层走班教学的实施建议

伴随新高考制度的不断改革和深入,对高中数学教育教学提出了更高要求,传统教育方式无法适应新形势发展的需求;在此背景下,分层走班制教学逐渐出现在大众视野中。分层走班制可以帮助学生拓展学科视野从而提升高中生数学学习能力,确保其可以将数学知识灵活运用于实际生活中。

基于MOOC的高中数学翻转课堂教学模式的优越性及应用

随着教育改革的不断深入,传统的教学方法已经无法满足时代的发展需求,基于MOOC的翻转课堂模式作为一种新型的教学方法,其在当前教学课堂中得到广泛应用,并取得了良好的应用效果。与传统教学相比,基于MOOC的翻转课堂教学模式具有的较多优点,其有助于激发学生的学习兴趣,提高学生的学习质量。将这种教学方法应用于高中数学教学中具有重要意义。本文首先分析了基于MOOC翻转课堂教学模式的优越性,之后探究了基于MOOC的高中数学翻转课堂教学模式的实践应用,以此为提高高中数学教学质量奠定良好基础。