避免孩子形成不客观的刻板印象

刻板印象是幼儿阶段的孩子最常见的一种的思维,处于这一阶段的孩子倾向于对一些事物打上符号。案例中,杭杭的这一举动显然是在践行助人为乐的美德,但他同时也忽视了“不要跟陌生人走”中的陌生人包括任何年龄的人。为什么孩子会对老奶奶产生慈祥、善良的刻板印象呢?他们认为的坏人是什么样的呢?