Maslow需要论在手术室护理管理中的应用

目的:观察M aslow需要论在手术室护理管理中应用的效果。方法:问卷调查法测评手术室12名护士在应用M aslow需要论管理前后的人气指数,人气指数值≥20为达标,<20为不达标。结果:M aslow需要论应用前后人气指数达标分别为7名和10名,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:护理管理者只有了解护士的真正需要,多渠道满足护士的需要,调动护士的主观能动性,充分发挥个人潜能,才能提高护理工作质量。

ICU患者强化胰岛素治疗的监测与护理

目的探讨对ICU患者伴有应激性血糖升高者实施强化胰岛素治疗和动态血糖监测方案的实践效果。方法采用回顾性研究的方法 ,将ICU患者伴有应激性血糖升高者分为观察组和对照组,观察组接受强化胰岛素治疗,对照组采用常规胰岛素治疗,比较2组院内感染及低血糖发生率的不同。结果观察组院内感染及低血糖发生率均低于对照组(P<0.05)。结论重症监护患者实施强化胰岛素治疗能降低院内感染发生率。动态监测血糖有效避免了低血糖的发生。

机械通气患者呼吸道管理的护理体会

目的本文主要探讨机械通气患者呼吸道管理的护理体会。方法选取2010年10月—2012年10月之间该院接收的100例机械通气患者临床资料,随机将患者分为对照组与护理组,各50例。对照组给予常规护理,护理组则在常规治疗的基础上加以护理干预。最后分析两组的护理效果。结果经过实行护理干预后,呼气量、肺活量以及血气分析指标等方面对比,护理组明显胜于对照组患者,差异具有统计意义(P<0.05);两组患者的护理质量的满意程度、住院时间、术后并发症发生率、治疗配合度等方面,存在显著差异,有统计学意义(P<0.01)。结论针对机械通气患者加强呼吸道的有效管理,有利于提高患者的呼吸功能、改善缺氧状态,减轻患者的痛苦、缩短住院日、值得全面推广应用。

本科护生性格优势对学业成绩的影响:负性生活事件、社会支持及时间管理的多重中介效应

目的:研究性格优势、负性生活事件、社会支持和时间管理对本科护生学业成绩的影响及其作用机制。方法:采用一般资料表、中文长处问卷、青少年自评负性生活事件量表、青少年时间管理倾向量表、社会支持量表对安徽省五所护理本科院校1300名护生进行调查。结果:本科护生学业成绩优秀357人(32.8%),一般462人(42.5%),较差237人(21.8%),很差32人(2.9%);性格优势均分为(3.54±0.38)分,时间管理均分为(3.36±0.40)分,负性生活事件总分为(26.16±22.45)分,社会支持总分为(36.00±5.73)分;不同学业成绩本科护生性格优势和时间管理各维度、负性生活事件的学习压力和适应维度、社会支持的主观支持维度得分差异有统计学意义(P<0.05);logistic回归分析结果显示,生命力、意志力、时间监控观、学习压力、主观支持五个因子有统计学意义(P<0.05);Mplus中介模型拟合指数为χ^(2)=17.514,P<0.01,CFI=0.984,TLI=0.962,RMSEA=0.042,SRMR=0.079,模型各拟合指数良好,模型可以接受。结论:较为突出的生命力和意志力品质、良好的时间管理技能、适当的学习压力、较多的同伴及家庭的支持等可促进护生学业成绩的提高。

116例手足口病患儿护理体会

目的探讨对住院手足口病患儿的护理方法。方法总结116例住院治疗手足口患儿的综合治疗和护理过程。结果本组116例患儿均病愈出院,未发生1例死亡。结论对手足口病患儿及时进行消毒隔离、健康指导、饮食指导、病情监测、口腔及皮肤护理、心理护理等针对性综合护理能有效帮助手足口病患儿恢复健康。