-
题名病案教学法在药理学教学中的应用及效果评价
被引量:4
- 1
-
-
作者
杨宇清
刘玮
严继贵
-
机构
安徽省医学高等专科学校药理学教研室
-
出处
《蚌埠医学院学报》
CAS
2016年第2期247-248,251,共3页
-
基金
安徽省药学综合改革试点(2013zy094)
省级药学特色专业(皖教高[2011]5号)
-
文摘
目的:探讨护理专业药理学教学中病案教学法的应用情况和实施效果,进一步提高药理学教学效果。方法:将2010级护理学专业180名学生分为实验班和对照班,各90人。分别采用病案教学法和传统教学法进行药理学教学,教学结束后向师生双方发放问卷,调查教学效果和认可度;并在学期结束后跟踪该年级考试成绩,分析考试情况。结果:实验班教师和学生对病案教学认可度为89.1%~100.0%,大多数学生认为病案教学不仅增加学习兴趣,还同时提高自身综合表达能力;教师则主要反映教学难度较大。实验班期末考试中主观题、客观题得分和总成绩均明显高于对照班(P〈0.01)。结论:病案教学法能够提高学生的学习兴趣和理解能力,有助于培养学生的知识应用能力,值得推广。
-
关键词
药理学
教育
教学模式
病案教学
-
分类号
R192
[医药卫生—卫生事业管理]
G420
[文化科学—课程与教学论]
-