核心素养视野下小学语文预测阅读教学策略

预测单元是教材落实新课标要求的体现。预测单元的设置,对小学阅读教学产生了积极的影响。但部分教师在教学实践中,偏重讲授情节预测方法,而忽略了正确价值观念和思维能力的培养。为帮助学生提升核心素养,在开展预测阅读教学的过程中,教师要引导学生抓住细节,发展思维能力;思辨难点,深入体会文章的情感内涵;深入讨论,培养正确的价值观念。

多读的妙处

置身孤舟,环球旅行,以书为侣,以读为乐。这是英国作家尤安·艾肯在《走遍天下书为侣》中,营造的一幅绝妙的海上乐读图。