运用“六大解放”理论 培养学生的创新启蒙

创新是民族的希望，科技时代亟需创新人才。陶行知先生指出，“承认小孩子有力量”，“不但有力量，而且有创造力”。有人往往一不小心就束缚和压抑了孩子的创造力。我们不妨谨记陶先生提出的“六大解放”，且以之指导我们的教学，时时注重培养孩子的创新能力。

扎辫子的男娃娃

数年前，我担任一年级班主任。第二学期开学伊始，班里转来一个眉眼俊俏、扎着条长辫子的新生。看到孩子的名字——许贵山，我不由自主地嘀咕了一句：“一个女娃娃怎么起了个男性化的名字？”家长听后笑着说：“老师，他不是女娃娃，是男娃娃。”接着，他向我解释：“家里男娃娃金贵，曾发生过男娃娃被拐事件。为了防止小山被人拐走，我们特地给他留了长头发，扮成女娃娃。”