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贫困地区农村居民求医行为及意愿研究 被引量:4
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作者 王万荣 何晓琦 汪和平 《中国卫生事业管理》 北大核心 2000年第1期47-48,50,共3页
采用不等概率分层整群抽样法,于1998年9 月对安徽省3个基本卫生服务项目(卫Ⅷ项目)县1800 户7175名农村居民家庭健康状况和医疗保健行为进行了调查。结果是:调查人口98.63% 为自费医疗;经常就诊单位第一位为... 采用不等概率分层整群抽样法,于1998年9 月对安徽省3个基本卫生服务项目(卫Ⅷ项目)县1800 户7175名农村居民家庭健康状况和医疗保健行为进行了调查。结果是:调查人口98.63% 为自费医疗;经常就诊单位第一位为村卫生室,占63.49% ;住院单位分布以乡镇卫生院为主,占总人次的61.28% ;两周就诊率21.76% ;年住院率为3.28% ,应住院未住院率53.91% ;次均门诊费用次均住院费用随就诊单位级别增加而成倍增加;孕产妇住院分娩率为40.00% ;新法接生率为69.93% ;患者对就诊单位卫生服务满意度总体评价较好,但希望就诊单位的医疗条件、方便程度和收费情况能进一步改善;调查户中61.06% 愿意参加合作医疗。对影响农村居民求医行为的主要因素进行了分析,并提出了相应的农村卫生工作政策建议。 展开更多
关键词 农村 卫生服务需求 医疗费用 合作医疗
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137例老年跌伤患者相关因素分析 被引量:1
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作者 朱海燕 罗要武 《中华疾病控制杂志》 CAS 1999年第3期230-230,共1页
关键词 老年 跌伤
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21世纪医学学生的素质培养与教育 被引量:2
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作者 杨勇麟 《荆门职业技术学院学报》 2000年第3期80-82,共3页
随着科学技术的进步、医学模式的转变和世界卫生组织的要求 ,我们必须顺应时代发展 ,为 2 1世纪培养出高素质合格医学人才 ,本文从加强素质培养和教育 ,2
关键词 医学模式 素质教育 21世纪 医学学生 医学教育
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浅谈英语教学中科学思维方法的培养
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作者 刘朝霞 《卫生职业教育》 2002年第5期37-38,共2页
1善于激发学生积极思维 外语教学过程中,教师主导作用是外因,学生主动学习是内因.外语教学过程中不能单纯依靠教师的外因决定,也不单纯取决于学生主动学习的孤立的内因作用,而是取决于内因和外因两者的结合.
关键词 英语教学 科学思维方法 学生培养 教学过程 求异思维 教学方法
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