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家校携手育英才 玫瑰园中花盛开——合肥一六八玫瑰园学校家校共育纪实 |
吴盛曦
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《生活教育》
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2019 |
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夯基垒台注重思维立柱架梁培育素养——2021年安徽省中考数学第21题赏析 |
刘维全
刘茜茜
丁文婷
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《中学数学教学》
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2021 |
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压轴题的解题策略初探——以近几年安徽中考压轴题为例 |
汪文龙
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《学苑教育》
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2023 |
0 |
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“玫瑰智库”助力校本资源数字化建设 |
马敏
刘立杰
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《中国现代教育装备》
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2023 |
0 |
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智慧教育视域下的中小学体育教学实施路径 |
袁圣云
陈伟
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《天津教育》
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2024 |
0 |
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信息科技“过程与控制”大单元设计实践——以“设计与制作教室照明反馈控制系统”为例 |
何增荣
贺森
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《中国信息技术教育》
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2024 |
0 |
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基于“双减”背景下小学英语分层作业设计探析 |
叶玲玲
何静
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《海外英语》
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2024 |
0 |
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例谈英语学习活动观下的活动设计 |
罗淼
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《教育视界》
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2023 |
0 |
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基于微课的“快乐读书吧”教学探究 |
管乃春
王贤玉
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《华夏教师》
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2023 |
0 |
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词汇教学中的语篇情境优化——以人教版五年级上册Unit 5 There is a big bed为例 |
沈晓娟
石婷婷
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《教育视界》
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2023 |
0 |
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指向“乐动会”的幸福体育教学实践 |
程伟
胡为为
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《体育教学》
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2023 |
0 |
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幸福体育课程模式的理论与实践价值探索 |
叶志强
袁圣云
赵探
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《体育教学》
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2023 |
0 |
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请党放心 强国有我--初中生讲述身边的中国故事(17) |
王昱媛
费雨欢
刘奕志
肖锞欣
刘彦兵
陶沐歌
盛凡成
曾诗琪
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《中学政治教学参考》
北大核心
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2023 |
0 |
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基于项目式学习的初中物联网课程设计——以“RFID助力班级图书管理”项目为例 |
喻晨亮
贺森
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《中国信息技术教育》
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2023 |
0 |
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浅谈“互联网+”思维模式下初中数学智慧教学的“减负增效” |
蒋莹莹
刘维全
袁保玉
阮征
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《中国现代教育装备》
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2020 |
13
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基于大单元教学背景下初中物理实验教学的探索——电流热效应的影响因素 |
韩磊
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《中小学实验与装备》
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2021 |
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信息化背景下初中数学智慧课堂构建策略 |
陆地成
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《教育信息化论坛》
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2022 |
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家、校、社一体化构建对学生体质健康的影响 |
袁圣云
洪思云
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《体育教学》
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2021 |
1
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19
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整本书导读微课,打开阅读之门的金钥匙 |
管乃春
王贤玉
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《求知导刊》
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2020 |
1
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如何在初中数学教学中培养学生的逻辑思维能力 |
葛基雲
李伟莉
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《学苑教育》
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2022 |
4
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