云平台数字资源环境下的初中数学混合式教学设计

基于“互联网+教育”的时代背景,提出应用云平台的数字资源开展初中数学混合式教学,在对相关概念进行简要界定后,以《不等式的性质》一课的教学设计为例,从四个课堂环节具体分析云平台数字资源与混合式教学的巧妙结合,并进行总结评价。