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题名浅谈数形结合思想在小学数学教学中的应用
被引量:11
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作者
李荣山
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机构
安徽省合肥市兴园学校
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出处
《数学学习与研究》
2016年第24期81-81,共1页
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文摘
在小学数学的教学过程中,由于小学生的空间想象思维能力比较薄弱,对纯粹的数字学习可能会产生一定的厌烦心理,而且也会存在理解数字关系的困难.而运用数形结合思想的教学方法,能够有效地解决在小学教学中遇到的这些问题.同时还能够激发学生的学习兴趣,加强学生对数学知识的理解与记忆,有利于提高学生的数学素养.
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关键词
数形结合
小学数学
数学教学
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名现代信息技术环境下教与学模式的研究
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作者
马铁英
杜夕龙
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机构
安徽省合肥市兴园学校
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出处
《教育教学论坛》
2015年第30期252-253,共2页
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文摘
现代信息技术的发展成果逐渐渗透到日常的教学工作中,教学手段的信息化、现代化已成为当前实施素质教育,提高教学质量和效率的重要内容。因此,无论是城市的孩子,还是外来务工人员子女,都应享受现代信息技术在教与学中的积极应用。在这个过程中,虽然面临着困难,教师们仍在不断探索,努力运用现代信息技术提高教学质量和学习效果。
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关键词
现代信息技术
教学质量
教学实践
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分类号
G632.0
[文化科学—教育学]
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