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浅谈信息技术课程任务驱动教学
1
作者
陶海阳
杨久辉
《教育情报参考》
2006年第4期53-53,共1页
一、信息技术学科的特点 1.综合性。计算机学科的知识点或技术点的分布是网络型的而不是线性的,学习者可以从任意一点入门,先学什么、后学什么并没严格的规定性。与其他课程相比,信息技术课涉及的知识领域更加广泛,需要我们不断...
一、信息技术学科的特点 1.综合性。计算机学科的知识点或技术点的分布是网络型的而不是线性的,学习者可以从任意一点入门,先学什么、后学什么并没严格的规定性。与其他课程相比,信息技术课涉及的知识领域更加广泛,需要我们不断丰富自己的知识。
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关键词
信息技术课程
任务驱动教学
信息技术学科
计算机学科
知识领域
知识点
网络型
学习者
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职称材料
题名
浅谈信息技术课程任务驱动教学
1
作者
陶海阳
杨久辉
机构
安徽省合肥市包河区教育信息中心
出处
《教育情报参考》
2006年第4期53-53,共1页
文摘
一、信息技术学科的特点 1.综合性。计算机学科的知识点或技术点的分布是网络型的而不是线性的,学习者可以从任意一点入门,先学什么、后学什么并没严格的规定性。与其他课程相比,信息技术课涉及的知识领域更加广泛,需要我们不断丰富自己的知识。
关键词
信息技术课程
任务驱动教学
信息技术学科
计算机学科
知识领域
知识点
网络型
学习者
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
浅谈信息技术课程任务驱动教学
陶海阳
杨久辉
《教育情报参考》
2006
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