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小学古诗词有效教学方法探究
1
作者
叶海
《新作文(教研)》
2018年第5期118-118,共1页
古诗词教学历来是小学语文教学中的重点和难点,如何务实高效地引导学生开展学习,使他们爱上古诗词进而爱上我们的传统文化,笔者主要通过情境、演绎、诵读、联想、改编等多种途径进行了大胆探索和有效尝试,取得了事半功倍的成效.
关键词
古诗词
情境法
演绎法
诵读法
联想法
改编法
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职称材料
题名
小学古诗词有效教学方法探究
1
作者
叶海
机构
安徽省合肥市南门小学恒盛皇家花园校区
出处
《新作文(教研)》
2018年第5期118-118,共1页
文摘
古诗词教学历来是小学语文教学中的重点和难点,如何务实高效地引导学生开展学习,使他们爱上古诗词进而爱上我们的传统文化,笔者主要通过情境、演绎、诵读、联想、改编等多种途径进行了大胆探索和有效尝试,取得了事半功倍的成效.
关键词
古诗词
情境法
演绎法
诵读法
联想法
改编法
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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作者
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1
小学古诗词有效教学方法探究
叶海
《新作文(教研)》
2018
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