学服务小本领,做快乐小义工——安徽省合肥市安庆路第三小学少先队活动课说课

活动主题： 学服务小本领，做快乐小义工 活动设想： 小义工志愿服务是我校开展的一项少先队特色活动。义工志愿所倡导的奉献、友爱、互助、进步的精神是中华民族助人为乐的传统美德和雷锋精神的继承、创新和发展。我们学校的志愿者义工小队利用课余时间，服务学校、服务社区、服务社会，队员在服务他人、服务社会的同时，学会技能，锻炼能力，提高自我，发展自我。

和妈妈去购物

星期日上午,我从存钱罐里取出100元钱,和妈妈一起出发去逛附近的花鸟鱼市。到了花鸟鱼市,我们先去经常光顾的一家店铺,这里有各种各样的观赏鱼、虾、螃蟹、乌龟等宠物,我目不转睛地欣赏着这些宠物们。最后我选择购买1只可爱的小螃蟹和2只蓝色的小虾。老板阿姨告诉我说:“1只小磅蟹4元钱,1只小虾3元钱,一共是4+3+3=10(元)。”

例谈小学数学作业的设计

作业是对课内知识的重温与记忆,是知识体系的完善过程,是联系课堂与生活的桥梁。具体地,可以设计“整理型”作业,帮助学生巩固基础知识;设计“游戏型”作业,激发数学学习的兴趣;设计“操作型”作业,积累活动经验;设计“生活型”作业,感悟数学价值;设计“迁移型”作业,促进知识建构。

为思维生长而教——以“三角形的特性”教学为例

数学教学的过程,从本质上说,实质就是开发和培养学生思维品质的过程。因此教师在数学教学过程中要立足于学生思维的生长,善于寻找教材知识中的思维生长点,优化数学教学设计,使学生在亲历、体验和探索数学知识的形成过程中不断激活思维,促进数学思维的不断生长。文章以"三角形的特性"教学为例,简要阐释数学教学中发展学生思维的实践。

小学生感恩教育研究初探

感恩是一种文明,感恩是一种品德。人有了感恩之心,人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐,更加亲切。感恩应是社会上每个人都有的基本道德准则,是做人起码的修养。一、感恩教育的内涵中华民族是一个古老的民族,也是一个崇尚仁义、知恩图报的民族。感恩是中华民族的传统美德,是社会上每个人都应有的基本道德准则。感恩教育则是教育者运用一定的教育方式对学生或者子女实施的识恩、知恩、报恩和施恩的人文教育。

施绿色教育 建绿色校园 育绿色学子

绿色教育的主体是科学教育和人文教育的交融。绿色教育以关注人,关注学生的素质发展,培养良好的教育生态环境,促进学生的不断持续发展为目标。安徽省合肥市安庆路第三小学始建于1955年,与经济发达的三孝口、文化厚重的安徽省博物馆、环境优美的琥珀潭为邻,具有独特的区位优势。目前学校有19个教学班,900余名在校学生,学校位置闹中取静,校园内青松翠柏、花团锦簇,环境雅致、底蕴深厚。学校一贯坚持"为每一位学生终身发展奠基"的办学思路和"基础扎实,个性彰显,身心健康,和谐发展"的培养目标,

运用多种手段培养数学学习习惯

良好的学习习惯是小学生数学学习的基石,需要教师在平时的教学中正确引导,运用多种手段有意识地培养。小学阶段的数学教学重点在于夯实数学基础,培养学生良好的听、说、读、写、算、思等习惯,使他们获得基本的数学素养,成为全面发展的人。

让学生学会阅读——浅谈中年级学生分层课外阅读

“要读书,要如饥似渴地读书,要把读书作为精神的第一需要。”苏霍姆林斯基曾这样告诫每一位为人师表者。是的,“阅读,这是一个富有智慧而又善于思考的教师借以通向儿童心灵的门径。”“不教会学生自育的,不是真教育;不教会学生自学的,不是真教学。而不教会学生自我阅读的,不是真阅读。”

寓言三则

乌鸦和画眉 一只画眉在唱歌，一只乌鸦站在树枝上听。画眉的歌声婉转而动听，乌鸦酸溜溜地说：“别唱啦，你的歌声比不上夜莺!”

家有萌宝爱撕书 爸爸妈妈怎么办?

有一天,你会突然发现,宝宝开始一边看书,一边撕书,仿佛是在用行动向你证明,只有“破”万卷书,才能行万里路。很多家长为此感到烦忧,毕竟买来精美的图书和绘本,初衷是为了培养孩子良好的阅读兴趣和习惯,现在看来却事与愿违。那么,宝宝撕书究竟是不是坏习惯呢?家长又该如何应对呢?

改进美术教学的评价方式,提高学生学习兴趣

学习评价,是指评价者参照一定的标准,运用合理的方法对学习者的学习过程和结果作出的定性和定量评定以及在此基础上对学习者形成价值判断的过程,其目的是为了激励和促进学生的发展。在美术教学中,我常发现这样的现象：

学服务小本领,做快乐小小志愿者

活动目的： 1.让少先队员走出校园,走向社会,了解社会,践行陶行知倡导的＂生活即教育＂的教育思想。 2.让少先队员感受到为他人服务的快乐与满足感,感悟义工志愿活动的意义。 3.给队员们提供锻炼交际、组织及团队协作等方面能力的机会。 4.培养队员具有坚定的意志,顽强的精神,承担社会责任的信念。

烧不坏的手帕

在学习生活中,我特别喜欢实验课。最有趣的还是我第一次做的实验:烧不坏的手帕。一天,我正在家里看书,突然想起了老师给我们讲的一个有趣的科学小实验——不坏的手帕。虽然老师讲了,但我还是不相信,心里很好奇,手帕是用棉布或者丝绸做的,遇到火真的烧不坏吗?我想到手头正好有可以操作的材料,便准备到楼下空地上试一试。

“经典”之行

这次参加《向经典致敬》节目的录制过程，给我留下了非常深刻的印象，因为我经历了许多个第一次。

有趣的画鼻子游戏

今天下午的语文课,陈老师带我们玩画鼻子游戏。她先在黑板上画了一个脸蛋,让同学们蒙住眼睛,在脸蛋中间画上鼻子。老师叫到了我,给我戴上眼罩,又让我原地转了三圈。转过后,我凭着感觉朝前摸索,摸着,摸着,摸到了桌子和椅子,终于找到了方向感。我正准备大胆地向前走时,突然有个同学大叫一声:'啊.'哎呀.是我踩到了他的脚。同学们顿时大笑起来.