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从生活中去感悟——浅析农村小学作文教学
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作者 沈庆 《神州》 2017年第26期89-89,共1页
作文水平是衡量学生语文能力的一个重要标志,作文教学也一直是语文教学的重中之重,许多小学教师都为作文的教学伤透了脑筋,特别是对于农村小学教师来说,作文教学更成了一大难题,为了让学生写好作文,许多教师在课前都是精心地准备... 作文水平是衡量学生语文能力的一个重要标志,作文教学也一直是语文教学的重中之重,许多小学教师都为作文的教学伤透了脑筋,特别是对于农村小学教师来说,作文教学更成了一大难题,为了让学生写好作文,许多教师在课前都是精心地准备,从选题到指导习作进而到讲评,都考虑的面面俱到,但就是这样往往也收效甚微,针对这种状况该如何去进行农村小学的作文课堂教学呢?只有充分利用我们农村的优越条件,让他们去细心观察身边的事物,并尝试着用书面语言写下来,才能从根本上提高他们的习作能力:1.从农村生活中去发现写作的素材。 展开更多
关键词 小学作文教学 农村小学教师 农村生活 感悟 习作能力 语文能力 作文水平 语文教学
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