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初中物理作业设计有效性的研究
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作者 孙功宝 《数理天地(初中版)》 2024年第8期44-46,共3页
“双减”政策的实施,对初中物理作业设计提出了新要求,“减负增效”是目前初中物理作业优化设计的主要目标.本文立足“双减”政策背景,对初中物理作业设计的现状进行分析,进而具体探讨提升初中物理作业设计有效性的实践策略,以期为实现... “双减”政策的实施,对初中物理作业设计提出了新要求,“减负增效”是目前初中物理作业优化设计的主要目标.本文立足“双减”政策背景,对初中物理作业设计的现状进行分析,进而具体探讨提升初中物理作业设计有效性的实践策略,以期为实现物理作业设计的“提质增效”提供参考. 展开更多
关键词 “双减” 初中物理 作业设计
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在中学物理教学中开展和实施设计性实验的探索
2
作者 杨帮英 《当代教研论丛》 2015年第3期26-26,共1页
与传统的演示实验、学生分组实验等类型实验相比,设计性实验更有利于培养学生的实验能力、应用能力、创新能力和科学素养。本文就在中学中开展设计性实验教学的必要性、重要意义、开展方式以及设计性实验的实施过程进行探讨。
关键词 科学素养 教学改革 设计性实验
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中学物理教学设计性实验探索
3
作者 杨帮英 《当代教研论丛》 2015年第5期51-51,共1页
与传统的演示实验、学生分组实验等类型实验相比,设计性实验更有利于培养学生的实验能力、应用能力、创新能力和科学素养,本文就在中学中开展设计性实验教学的必要性、重要意义、开展方式以及设计性实验的实施过程进行探讨。
关键词 科学素养 教学改革 设计性实验
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语文教学:要有“喜看稻菽千重浪”的语文气象--例证语文教学与劳动教育的交织 被引量:2
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作者 司磊 《语文教学与研究》 2021年第19期48-52,共5页
在2018年召开的全国教育大会上,习近平总书记在讲话中强调:“要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理。”劳动教育的正名、归位,实现学生与社会更好地接触... 在2018年召开的全国教育大会上,习近平总书记在讲话中强调:“要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理。”劳动教育的正名、归位,实现学生与社会更好地接触、认知。 展开更多
关键词 语文教学 千重浪 尊重劳动 教育引导
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新时期高中物理教学如何实施美育教育 被引量:2
5
作者 李冬俊 《科教文汇》 2013年第21期156-156,158,共2页
文章就高中物理学中所呈现的美学特征进行简要地阐述,对高中物理教学和审美教学之间的关系进行研究和分析,对于在新时期下高中物理教学如何实施美育教育,提出一些自己的看法。
关键词 高中 物理教学 美育教育
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交互式电子白板于初中语文课堂的运用研究 被引量:2
6
作者 杨娟 《信息记录材料》 2017年第2期125-126,共2页
作为现代化的教学系统,交互式电子白板在信息化上的运用可以说是非常先进的。本文在分析电子白板与黑板相比的优势后,认为交互式电子白板于初中语文课堂教学的运用,能有效优化情境创设、分步教学目标、优化作文教学。
关键词 交互式电子白板 初中语文 教学
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基于初中语文课堂提问现状的优化建议 被引量:1
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作者 杨娟 《信息记录材料》 2017年第3期158-159,共2页
随着教育过程中学生主体地位的强调,课堂提问在初中语文课堂中越来越重要。良好的课堂提问能激发学生学习兴趣,提高学生在学习过程中的主体地位。笔者在分析初中语文课堂提问现状后,对初中语文课堂提问在侯答时间、提问对象、问题难度... 随着教育过程中学生主体地位的强调,课堂提问在初中语文课堂中越来越重要。良好的课堂提问能激发学生学习兴趣,提高学生在学习过程中的主体地位。笔者在分析初中语文课堂提问现状后,对初中语文课堂提问在侯答时间、提问对象、问题难度、老师引导方式这四方面提出建议。 展开更多
关键词 初中语文 教学 课堂提问 鼓励
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为阅读写作插上想象的翅膀——浅谈初中语文中的阅读和写作教学
8
作者 杨娟 《格言(校园版)》 2022年第3期38-39,共2页
阅读和写作是语文学科的两个关键教学内容,对于语文教学的整体发展具有重要的意义。而对初中语文中的阅读和写作教学进行分析和研究,是为了迎合新课程改革的要求,探索出高效创新的阅读和写作教学模式,使得学生能够在优化的教学环境中提... 阅读和写作是语文学科的两个关键教学内容,对于语文教学的整体发展具有重要的意义。而对初中语文中的阅读和写作教学进行分析和研究,是为了迎合新课程改革的要求,探索出高效创新的阅读和写作教学模式,使得学生能够在优化的教学环境中提升阅读和写作能力,进而向综合发展的方向迈进。以下将对新背景下初中语文中的阅读和写作教学策略展开分析和解读。 展开更多
关键词 初中语文 阅读写作 语文教学 想象的翅膀 新课程改革 语文学科 教学内容 阅读和写作教学
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“抛锚式”教学的实践探索
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作者 刘文道 《数学教学通讯》 2019年第2期41-42,共2页
"抛锚式"教学能将围绕核心内容设计的情境、问题等抛给学生并激发学生的自主学习,教师在学生的自主学习与合作学习中应随时关注学生的表现并做出及时的调节和引导,使学生在"锚"探索中顺利实现知识的意义建构.
关键词 抛锚式教学 建构主义 情境 问题 评价
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基于核心素养的高中政治教学之我见
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作者 陈俊 《高考》 2019年第22期59-59,共1页
高中阶段的政治学科是一门长期被人低估的学科,很多人都把政治当做是一门知识记忆类的学科,认为政治所讲的知识大多很难落实,是一门'无用'学科。殊不知政治不仅可以帮助学生明白很多道理,让学生形成科学理性的思维,更是对学生... 高中阶段的政治学科是一门长期被人低估的学科,很多人都把政治当做是一门知识记忆类的学科,认为政治所讲的知识大多很难落实,是一门'无用'学科。殊不知政治不仅可以帮助学生明白很多道理,让学生形成科学理性的思维,更是对学生的政治生活起着积极的作用。新课改也明确要求,政治教学要注重培养学生的核心素养,培养学生的政治认同、科学精神、法治意识和公共参与。本文就高中政治中如何培养学生的政治核心素养进行探索。 展开更多
关键词 高中政治 核心素养 教学策略
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永远心存感激
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作者 唐梦妮 《疯狂英语(新策略)》 2018年第12期45-45,共1页
When we come to this world,we get care and help from many people.Parents give birth to us and cultivate us to grow.Friends are always there to help us.Teachers try to guide us to a better life path.And even strangers ... When we come to this world,we get care and help from many people.Parents give birth to us and cultivate us to grow.Friends are always there to help us.Teachers try to guide us to a better life path.And even strangers also give us a lot of warmth.All of this teaches us to learn to be grateful to others.As the saying goes,“Only a life lived for others is worth it.”So what is important to us is that we have to remember that we should be grateful to others for原ever.Besides,I think it is especially important that this is reflected in our actions.For parents,the best gift we can give them is to study hard and make progress every day.At home,we should help them share as much housework as possible.In order to express our love for our parents,we should often chat with them about our progress in learning and so on. 展开更多
关键词 REMEMBER SHOULD OTHERS there often this EXPRESS 感激
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探析合作教学在高中英语语法教学中的应用
12
作者 孙莉 《新东方英语(中学版)》 2019年第8期49-49,共1页
英语语法教学是高中英语教学的主要内容之一,在传统的高中英语教学方式当中,大部分的英语教师都是在黑板上将英语语法的内容进行书写,由学生自行抄写之后进行理解和领悟.这种传统的教学方式不仅效率低下,而且不利于学生们对于语法知识... 英语语法教学是高中英语教学的主要内容之一,在传统的高中英语教学方式当中,大部分的英语教师都是在黑板上将英语语法的内容进行书写,由学生自行抄写之后进行理解和领悟.这种传统的教学方式不仅效率低下,而且不利于学生们对于语法知识的理解和领悟,只能使学生们通过死记硬背来进行记忆,不能够使学生进行灵活的运用.在当下,我国高中英语教师应该运用新的教学方式,来提高自身的教学效率,帮助学生们更好地掌握英语语法.其中合作式教学就是一种教学效率较高的英语教学方式,对于高中生掌握英语语法有着不小的帮助. 展开更多
关键词 合作教学 高中英语 语法教学
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