巧用足球游戏发展大班幼儿运球能力

大班幼儿具有一定的平衡能力,他们的动作协调、灵敏,在积累了一定的球性、球感经验之后,想要更好地提高他们的足球水平,可以进一步让幼儿从掌握运球、传球和射门这些基础的动作开始。其中,运球是大班幼儿较易掌握的一种基础动作,常用的运球技术包含脚内侧运球、脚背正面运球、脚背外侧运球和脚背内侧运球。

探究足球活动促进大班幼儿操控器械能力发展的指导策略

大班幼儿处在动作发展的"关键期",对其进行基本运动能力训练,对今后的动作发展起到至关重要的作用。大班幼儿生理、心理发展较之小中班幼儿成熟一些,因此在大班开展足球活动具有可行性,教师通过适宜支持策略,促进幼儿运动核心经验的发展。

在大班足球活动中创设开放性运动环境的经验

大班幼儿的学习能力、运动能力、人际交往能力在快速增强,这让他们在运动中更加自信,敢于挑战,渴望自主。在学前儿童运动核心经验三维模型的发展维度中提到,学前儿童基本运动能力的学习过程具有动态性,个体在与环境和任务的相互作用中发展出最佳运动模式。教师需要根据学前儿童动作发展特点,有针对性地通过改变环境和任务等,丰富、扩展学前儿童的运动经验。