基于新课改的小学音乐生本课堂浅析

教育的目的在于学生的发展。生本音乐课堂营造了学生自由发展和创新的空间,突出了学生的主体地位,使全体学生都能够得到发展。

小学数学教学中如何培养学生的学习兴趣

数学不但是教育教学中重要的科目之一,而且对学生思维能力和探究能力的提升有重要作用。小学阶段是培养学生数学学习兴趣的重要阶段,有效的数学教学不仅能培养学生的数学学习兴趣,还能有效提高学生的数学素养。在传统的小学数学教学中,教学过程缺少一定的趣味性,过于单调、枯燥的课堂内容打消了学生学习的积极性,这也是课堂教学无法实现预期目标的原因之一。为了提升学生的综合素质、增强学生对学习的兴趣、促进学生主动学习,教师应改变原来的教学模式,增强教学的趣味性,构建高效课堂,从而达到预期的教学效果,促进学生学习效率的提高。

男生关玉

小学生的小说创作比较少见,而如此生动的,风趣的,夸张的叙述描写又能让人在阅读过程中时不时轻松一乐——所以,《男生关玉》你是一定要看的喽!他多好玩啊!看看关玉是你的同桌呢?还是前排经常与你吵吵小架的那一位?

武术考试

“也许你对那悲喜参半的小男生关玉仍记忆犹新,也许你对那男生关玉的故事仍津津乐道,那么提前考完试的关玉他们又在干些什么呢?→→请看——) ”

聪聪豆历险记续写选登

凄寒的月光透过洞内的"千疮百孔" 直射朵娜公主的眼睛。朵娜公主还来不及呼救,迷宫里的怪兽早已接踵而至。聪聪豆顾不上自己的安危,急忙上前保护公主,他大喝道:"怪兽,接招!" 聪聪豆本以为这么一喝,怪兽就会丧失斗志,可谁知那怪兽却做出了让人毛骨悚然的动作。

欢乐岛四宗最

刚进欢乐岛，表弟小恺就嚷嚷着要骑马。这儿哪有马呀？问了半天才弄明白，原来他是要骑旋转木马。“阳阳，你也去骑吧。”妈妈对我说。“我才不骑呢，我都是大孩子了。”我上次骑木马还是3岁的时候，对我来说，那只是儿时的乐趣而已。“没关系的，妈妈也想骑呢，不如我们一起骑吧。”说着，妈妈拉着我的手，和我一起乘上了一匹木马。虽然有点别扭，但和妈妈一起在悦耳的音乐中转圈，那感觉，还真是挺温馨的呢。

疯狂的胡子

我有一位非常有爱心而且非常喜欢旅游的长胡子爷爷，他的胡子每时每刻都在疯狂地长着。你要问爷爷的胡子有多长，请你看看夜晚天空的银河吧。你从这头望那头，能望到尽头吗甲爷爷的胡子也是这样，他早就已经看不见自己胡子的那一头了。

小组合作学习在小学一年级数学教学中的实践探索

在小学一年级数学教学中引入小组合作学习模式,能有效培养学生的集体意识、合作意识及分工合作的能力,引导一年级学生养成认真倾听、大胆表达的良好习惯,实现初入小学的顺利过渡。学生是学习的主体,在小组合作学习中教师要给学生提供充足的观察、操作、思考、交流活动的时间和空间,引导学生学习数学、获取知识。在教学中,要适时组织集体活动、精心安排实践活动,鼓励学生合作和交流,以培养学生的分工合作能力及数学学科核心素养,让学生在互相启发、合作共享的学习活动中逐步形成合作意识、拥有合作能力。

“课本剧”让小学语文课堂充满活力

“课本剧”是近年来小学课堂深受教师和学生欢迎 和喜爱的一种课堂教学模式,通过这种新颖充满乐趣的学习形 式,让学生在自编自导自演中,深刻理解课文内容的同时又激 发语文学习的兴趣,同时也使小学语文课堂焕发生机,充满活 力。本文旨在探讨教师如何正确运用“课本剧”,最大程度地发 挥其作用和影响力。

巧用课本剧让语文课堂动起来

课本剧是一种艺术形式,它能够有效地将文学、表 演、美术等融合到一起,是一项综合性的艺术。在新的教育时 期营造轻松高效的教学氛围是语文教学的重要目标,更是素质 教育的要求。在小学语文课堂上精心编排课本剧能够有效地 调动学生的积极性、主动性,使得语文课堂气氛活起来,学生的 思维动起来,真正实现以课本剧点亮学生的学习激情,让语文 课堂动起来。

全民阅读，从儿童心中播下阅读的种子开始——如何培养小学生的课外阅读兴趣

我国古代大教育家孔子曾经说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”俄国教育家乌中斯基说：“没有丝毫兴趣的强制性的学习，将会扼杀学生探求真理的欲望。”阅读兴趣是阅读活动中最直接最活跃的意向心理因素，它是学生从事阅读活动和对阅读材料的内容及意义进行主动探究的一种积极心理倾向。那如何培养学生的阅读兴趣呢？

精彩不容“错”过

《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出：＂要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过程;要关注学生数学学习的水平,更要关注他们在数学学习中所表现出来的情感与态度,帮助学生认识自我,建立信心。＂所以教师应当帮助那些后进生树立信心,以平和的心态对待他们的错误,使＂错误＂能转化为宝贵的教学资源,让数学课堂因＂错误＂也能绽放光彩。

利用课本剧有效开展语文教学

传统的语文教学主要是老师给学生讲述语文知 识,而学生认真听讲,这种教学方式不利于学生主观能动性的 发挥。因此,在课程标准的影响下,老师应该转变教学观念,转 变教学模式,更新教学思路,最大限度上调动学生的积极性和 主动性,利用故事性强的课文进行课本剧的编演,让学生在新 颖的教学形式中积极融入课堂,真正实现以课本剧为基础有效 地开展语文教学。

小学语文课本剧编演的有效策略

新课程标准要求在小学语文课堂上培养学生的自 主学习能力,改变学生课程接受者的角色,让学生主动探究,实 现师生之间角色的互换,让学生成为课堂的参与者,最大程度 上调动学生的积极性、主动性。语文课本剧是一种行之有效的 教学方法,它能够最大程度上调动学生的主动性、积极性,让学 生获得更直接的知识经验和情感体验。本文就小学语文课本 剧编排的有效策略展开讨论。

农村小学中段学困生语文阅读能力的培养

阅读教学是小学语文教学重要的环节,小学阶段的阅读目 标主要是培养学生阅读兴趣、养成阅读习惯和提高阅读能力。阅读可以让学生吸收更多的知识,获得情感体验,树立自信和 正确的人生观、价值观。在语文教学中,阅读教学是重中之重。 小学中段是一个承上启下的学段。阅读能力的培养对于高学 段的识字、口语交流和习作都有很大帮助。如何提高小学生的 阅读能力成为该学段的重要任务。另外,小学生的阅读能力培 养需要家长、学生自身以及学校的多方面配合。

美丽的公园一角

在我们小区的公园里,最美丽的要数西南角的林荫小道了。

我的新朋友

我有一个新朋友,它是一条红白相间的小金鱼,住在一个塑料鱼缸里。它叫“小活泼”,顾名思义,就是一条活泼的小金鱼。

丽华阿姨

爷爷奶奶不止一次地对我说过:做人要讲道德。人家对你好,你一定要记住,不能忘恩负义。我不会忘记我的小保姆丽华阿姨,是她认真负责又细心地把我从小带到大。听奶奶说,妈妈生下我以后,急需要找保姆。可找谁呢?外公、外婆都是妇产科医师,他们一生中做了许多好事,就在面临着需要找位保姆的时候,一位绩溪县的乡下妇女来到外公家,说当年她难产时,是外公、外婆救了她。现在她愿意让自己的16岁的小女儿来做保姆、带好孩子。

有一种爱是伤害

近几天阴雨绵绵,气温骤降。星期五下午放学以后,妈妈和我准备到老师家上英语课。我们打着雨伞在等138路公交车。这时,一位年逾花甲的老奶奶右手打着一把大伞,左手拎着一个大书包,跟在一个两手拿着鸡腿正往嘴里塞的大男孩的后面艰难地走着。