浅谈生活化教学在高中化学教学中的应用

伴随着社会的不断进步和发展,教育教学改革已经成为当前教育的主要趋势,为了满足不同层次学生的发展需求,高中化学的教学中,各位教师也应该提出新的教学理念,注重教学与实际生活相结合,利用生活化的教学内容来丰富课堂教学.本文主要从高中化学生活化教学的发展的角度,对于当前教学中存在的问题进行了分析,并提出了相关的实施策略来完善教学形式.

基于开展普通高中学生立德树人的教育

"互联网+"时代有传播性以及融合性的明显特征,但无论时代怎样发展变化,立德树人永远都是教育的主题。将"互联网+"时代的优势运用到日常教学中,能够充分挖掘当前时代学生的德育潜能,并且为新时代的德育教育提供新的帮助。

蝈蝈，蝈蝈

1上课铃响后约莫二十分钟，一个学生才来。他站在教室门口喊了一声“报告”，也不经许可便自顾去了自己的座位。匆匆忙忙坐下一看，见讲台上并没有老师讲课，同学都在低着头做习题，不晓得是怎么回事，便把脑袋凑近同桌轻声问了一句。同桌同学头也没抬，只是小声嘀咕道：“考试。”他瞅了瞅，便又离开座位径直走到讲台上，自作主张地拿了一张剩余的试卷，然后旁若无人的回到座位上做起来。同桌被他匆忙的动作蹭了—J下，抬起头朝他看着，并示意他有老师监考。

学生家的鱼塘（外1题）

唐晓盼的父亲一直想感谢张校长，却不晓得怎么表示。他对我说，带鸡蛋不收，家养的土鸡也不收，农村人家也没什么好东西，真不晓得送什么？我说，不需要的，张校长不收人家东西。唐晓盼父亲说，那怎么好意思呢，我这心里总过意不去。

高中英语学习中语法的训练方式管窥

英语作为一门实用性极强的语言．语法是英语语言的框架，也是高中英语知识体系中的重要组成部分，与初中相比更加复杂化、多样化。只有学习好语法知识．才能够循序渐进地掌握英语书面表达技巧和口语交流技巧，对英语语言的学习有着事半功倍的推动作用。高中英语教师应认真研究语法规律和特点，运用多种多样的训练方式，帮助学生学习好语法。

充要条件判断中的变式探究

解答完一道题后，对其从不同视角进行探究，有助于学生巩固基础，并提高灵活运用所学知识解决问题的能力，下面引例说明．

一橹乌篷读乌镇

坐乌篷船读乌镇,我以为更能融入江南水乡的意境.尤其是在这细雨的秋日,就如同撑着油纸伞于欸乃声中读戴望舒的诗.雨丝不是很密,从雨帘里看岸上的景物很有些阅览竹书的味道.乌镇的雨就是这么飘逸着文人的谦逊,很有礼节地善待每一个人.那白银银的河面,黑乌乌的船篷,绿茵茵的柳岸,青灿灿的瓦顶,似乎也都浸润着雨的情愫,一切如同水墨泼在厚重的宣纸上,素淡的色彩在纤维中浸染开来,演绎着一种氛围.目光所至的物事,淡妆素容,宠辱不惊,伫立于雨中,似是守候了千年万年.若是拨开一挂垂帘,流淌的画面中便会闪出一份妩媚,时尚的面容似一凌波仙子从画卷中惊艳走来.

过好研究性学习的问题关

研究性学习是新课程的主要教学方式。研究性学习的实施离不开“问题”，因此，问题关的突破是研究性学习实施的关键。

怎样学好高中数学——高中数学教学方法探讨

新课改以来,我国的教育处在不断地变革中,教师的教学观念和学生的学习观念都在不断地改变.但是,在目前阶段的高中教学中还是存在着一些问题,解决这些问题需要教师和学生共同的努力.一、高中数学学习的重要性提高学生素质是社会发展的需要,数学是一门基础学科,它和我们的日常生活紧密相连,人类的进步,社会的发展,方方面面都离不开数学,如有意愿以后成为建筑师的,建筑图纸上就有着高中数学中的函数知识和几何知识.