新课标背景下关于提高小学数学课堂教学有效性的研究

随着社会和时代的进步,课堂教学的改革一直在有条不紊地进行着.在新课改的大环境下,教师担任引导的角色,学生逐渐成为课堂教学的主体.充分发挥学生的学习主动性是课堂教学改革的主线,小学数学课堂教学革新工作也要严格遵循这一主线.对学生来说,小学数学的教育至关重要,它能为学生以后的学习打下坚实的基础.

单元话题整体设计下单课时英语绘本教学初探

纵观小学英语课程标准,其中明确指出,在英语教学活动开展中,教师要对该学科的人文性给予充分的重视,在引导学生掌握基础的语言知识和技能的过程中,还要促进其思维品质的发展.PEP小学英语教材是按照话题式编写的,倘若教师能立足教材特点,发挥绘本作用,不仅可以调动学生的英语阅读积极性,还可以使其在话题交流中获得有效发展.