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高效数学启蒙这样做
1
作者
苏蕊
王韦韦
《家教世界》
2024年第12期38-39,共2页
现代化的教育手段在学前教育的应用中日臻完善。在幼儿园数学启蒙时,巧妙地融合教育新技术可以显著提升教学成效,助力幼儿掌握稳固的数学基础知识并培养相关技能,进而促进其全面发展。创设互动情境在开展数学启蒙时,幼儿教师有必要营造...
现代化的教育手段在学前教育的应用中日臻完善。在幼儿园数学启蒙时,巧妙地融合教育新技术可以显著提升教学成效,助力幼儿掌握稳固的数学基础知识并培养相关技能,进而促进其全面发展。创设互动情境在开展数学启蒙时,幼儿教师有必要营造积极向上的学习氛围,巧妙地将数字游戏融入日常生活场景之中,使幼儿在愉快的氛围中领略数学之美。这样能吸引幼儿的注意力,激发他们对数学探究的欲望。
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关键词
数学基础知识
幼儿教师
学前教育
数学之美
互动情境
教育新技术
生活场景
数学探究
原文传递
题名
高效数学启蒙这样做
1
作者
苏蕊
王韦韦
机构
安徽省合肥市庐阳融创幼儿园
出处
《家教世界》
2024年第12期38-39,共2页
文摘
现代化的教育手段在学前教育的应用中日臻完善。在幼儿园数学启蒙时,巧妙地融合教育新技术可以显著提升教学成效,助力幼儿掌握稳固的数学基础知识并培养相关技能,进而促进其全面发展。创设互动情境在开展数学启蒙时,幼儿教师有必要营造积极向上的学习氛围,巧妙地将数字游戏融入日常生活场景之中,使幼儿在愉快的氛围中领略数学之美。这样能吸引幼儿的注意力,激发他们对数学探究的欲望。
关键词
数学基础知识
幼儿教师
学前教育
数学之美
互动情境
教育新技术
生活场景
数学探究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
高效数学启蒙这样做
苏蕊
王韦韦
《家教世界》
2024
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