初中英语口语教学策略

许多人学英语都觉得开口很难，开不了口。虽然英语已学了好多年，在涉外场合却连最简单的几句话也说得结结巴巴。十多年的教学当中，我真切体会到这种现象在初学者，尤其是中学生当中司空见惯，甚至出现积重难返的严重趋势。一方面，英语新课程改革倡导以学毕为中心，

试谈“发现法”教学

教学有法,而无定法。用什么样的教学方法教学生,对于把学生培养成为什么样的人,具有重要作用。例如传统的注入式教学方法,课堂上老师尽管讲,很少给学生独立思考与独立活动的机会,这样,学生就会缺乏主动性、独立性和创造性,也就很难培养出一批勇于思考、勇于探索、勇于创新的人才。因此,如何改革教学方法,用科学的教学方法教学,是关系到为祖国建设培养人才的重要问题。