利用电子书包打造初中历史智慧课堂——以“东汉的建立与衰亡”教学为例

为了更好地呈现历史面貌，培养学生的历史情感，增进课堂中各环节的实效，笔者结合安徽省合肥市新站高新区推广智慧课堂的经验，通过电子书包来创设历史情境、增强课堂有效提问、升华历史警示，打造初中历史智慧课堂。在此，将以部编版初中历史教科书七年级上册“东汉的建立与衰亡”教学为例加以说明。