浅析幼儿园数学区角活动材料选择与设计的有效性

教育是促进社会稳步向前发展的持久推动力,为了提升教育教学成果,在教授知识的过程中适当开展教学活动具有极大的现实意义,尤其是较为枯燥乏味的课程。本文主要针对幼儿园数学区角活动材料选择与设计的有效性进行探究,对这一活动教学的意义进行分析,并根据实际情况制定活动材料选择与设计的策略,以期全面促进教育教学的进步,提升我国的教育成效。

幼儿园信息化的现状及措施

信息技术是现代教育科学发展非常重要的成果,它改变了以往的教育模式,和分析处理教育、教学问题的思路。随着改革开放的发展,国家对教育的投入不断增大,我国教育的信息化程度也有了极大的提高,信息技术进入幼儿园,成为教师教和幼儿学的重要工具,信息技术在幼儿园活动中的运用是信息社会对今天幼儿教育提出的新要求,也是当前学前教育改革所面临的挑战。

初入园幼儿分离焦虑及缓解措施研究

众所周知,幼儿刚进入幼儿园时,会产生一系列的心理抵触、情绪低落焦虑等现象,这是因为幼儿园初入园幼儿年龄小,面对新环境需要一个适应的过程,而且在幼儿园学习期间没有父母的陪伴,会非常缺乏安全感。基于此,本文主要对初入园幼儿分离焦虑心理的背景及研究意义进行分析,探讨初入园幼儿常见的分离焦虑的表现形式,对初入园幼儿产生焦虑的原因进行分析,并提出缓解初入园幼儿分离焦虑的有效策略建议,确保初入园幼儿能够健康快乐地成长。

浅谈幼儿第一反抗期的应对方法

幼儿第一反抗期是幼儿到了一定年龄所具有的特殊表现,也是一种正常的心理现象。由于这段时期的幼儿正处在从婴儿期过渡到儿童期的阶段,他们从生理到心理都有了一定的变化。有了自己的思想,独立性开始萌芽。会出现反抗、哭闹、顽皮等现象。对于幼儿的各种“症状”可以采取各种有地应对方法:1、尊重幼儿2、避免给幼儿正面教育的感觉3、将计就计、反响幼儿提要求4、肯定幼儿能力并给予一定帮助5、善于转移幼儿注意力6、家长态度明确、是非分明7、使用自然处罚法8、给幼儿做榜样等!而不同的应对方法会对幼儿产生不一样的影响。科学的应对方法会使幼儿在语言、身体、自信心、独立性以及性格等各方面得到全面的发展。而不科学的方法则会影响幼儿缺乏自信、独立性停滞不前、生活不能自理等问题。所以选择有效地应对方法则显得尤为重要!

浅谈幼儿第一反抗期的应对方法

幼儿第一反抗期是幼儿到了一定年龄所具有的特殊表现,也是一种正常的心理现象。由于这段时期的幼儿正处在从婴儿期过渡到儿童期的阶段,他们从生理到心理都有了一定的变化。有了自己的思想,独立性开始萌芽。会出现反抗、哭闹、顽皮等现象。对于幼儿的各种“症状”可以采取各种有地应对方法:1.尊重幼儿;2.避免给幼儿正面教育的感觉;3.将计就计、反响幼儿提要求;4.肯定幼儿能力并给予一定帮助;5.善于转移幼儿注意力;6.家长态度明确、是非分明;7.使用自然处罚法;8.给幼儿做榜样等!而不同的应对方法会对幼儿产生不一样的影响。科学的应对方法会使幼儿在语言、身体、自信心、独立性以及性格等各方面得到全面的发展。而不科学的方法则会影响幼儿缺乏自信、独立性停滞不前、生活不能自理等问题。所以选择有效地应对方法则显得尤为重要!

绘本阅读与区域活动的整合

区域活动是幼儿的一种重要自主活动形式,它是以快乐和满足为目的,以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。幼儿园语言活动的一个重要组成部分就是绘本阅读,它承载着引导幼儿早期阅读的任务,对幼儿的语言能力发展起着十分重要的作用。因此,幼儿教师要对绘本阅读进行拓展,使之渗透到区域活动中来。