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关于提升科技馆科普教育的探究
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作者 杨健 《电脑乐园》 2019年第10期497-497,共1页
科技兴国、人才兴国一直以来都是我国大力提倡的口号,经过社会大众的努力也不断在各领域得以落实,随着时代的快速发展, 科技的重要性已经愈加被重视和肯定,因此,在日常生产生活中,要通过各种途径来加强对科学技术的科普和推广,使科技深... 科技兴国、人才兴国一直以来都是我国大力提倡的口号,经过社会大众的努力也不断在各领域得以落实,随着时代的快速发展, 科技的重要性已经愈加被重视和肯定,因此,在日常生产生活中,要通过各种途径来加强对科学技术的科普和推广,使科技深入人心,使 社会大众主动的了解、学习、追求科技知识,科技馆在当下是最为常见的科技科普平台之一,本文即针对科技馆如何提升和进一步推广科 普教育展开详细探究,以供参考。 展开更多
关键词 科技馆 科学技术 科普教育 探究
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在科学教学中实施创客教育初探
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作者 陈叙 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第7期38-38,共1页
科技是民族不断发展和进步的动力,也是我国学校实施科技教育、培养科学人才的主要动力和目标.科学教育,就是实施科技教育的重要组成环节,对学生的科学素养的形成,具有一定的决定性作用.本论文基于科学教学的重要性,对创客教育模式在科... 科技是民族不断发展和进步的动力,也是我国学校实施科技教育、培养科学人才的主要动力和目标.科学教育,就是实施科技教育的重要组成环节,对学生的科学素养的形成,具有一定的决定性作用.本论文基于科学教学的重要性,对创客教育模式在科学教学中的具体应用,进行了详细的研究和论述. 展开更多
关键词 科学教学 创客教育模式 应用
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