普通高中通用技术教学的现状、问题与对策——基于安徽省合肥市第一中学的个案研究

普通高中通用技术课程是新课程改革的一朵奇葩，是学生创新能力培养的基石，是亮点，也是难点。从安徽省合肥市第一中学的个案研究中可以看出。目前，通用技术教学在教学资源、课堂教学效能、课程评价及课程的重视程度等方面都普遍存在问题。要想克服困难解决问题，就必须通过丰富教学资源、有效组织课堂教学、建立课程评价指标、提高通用技术课程的地位等手段，提高通用技术教学效果，促进通用技术学科的健康发展。

安徽省合肥市第一中学高三年级12月月考作文试题导写

许多同学在进行了大量作文训练之后依然对写好高考作文缺乏信心，究其原因，主要就在于大家对在高考时会遇到什么样的题目心中没底。虽然要想提前预知高考作文题目无异于痴人说梦，但高考作文命题却是有规律可循的。特别是每年进行高考备考之时，全国各省市的重点中学都会命制大量的作文试题对高三学生进行训练，而命制这些试题的老师极有可能会参与本省市的高考作文命题工作。这样一来，就使得这些重点中学命制的作文试题与本年度的高考作文试题有了一种直接的联系。

加强名师工作室建设助力红色经典社团发展——基于安徽省合肥市第二中学的工作实践

课程思政就是要让学校教育回归本真,让学校的所有课程都与思想政治课程同向同行,共同担当育人之责,共同落实好学校立德树人的根本任务。建设一支素质过硬的专业教师队伍,丰富红色经典社团活动载体,坚持用党的创新理论铸魂育人,可以有效引导学生增强对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同,努力培养学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。基于安徽省合肥市第二中学的工作实践,以红色经典社团为例,进行了思考。

2019—2021年安徽省合肥市某三甲医院住院的严重急性呼吸道感染患者的监测分析

目的分析2019—2021年在安徽省合肥市第二人民医院住院的严重急性呼吸道感染(SARI)患者的监测结果。方法筛查2019年1月—2021年12月安徽省合肥市第二人民医院住院部监测科室(呼吸内科、儿内科与重症监护科)SARI患者的资料,并采集患者鼻咽拭子、呼吸道分泌物,通过反转录聚合酶链反应(RT-PCR)检测甲乙通用性流感病毒。结果2019—2021年,共监测SARI患者934例,占监测科室同期入院病例的12.04%;2019年、2020年和2021年,SARI患者分别占入院患者的10.62%、14.90%和11.40%。2020年,检测出的SARI患者占比较高。2019—2021年,SARI监测病例主要集中于冬春季节,以5岁以下儿童病例占比较大(54.82%),男女比例为1.66∶1。SARI的监测科室分别为儿内科(82.12%)、呼吸内科(17.77%)以及重症监护科(0.11%);2019—2021年采集的934份咽拭子标本经实验室检测,阳性标本39份,阳性率为4.17%,主要感染病毒类型为B型Victoria系[27例(69.23%)]。SARI与流感阳性感染患者中合并症最常见的为肺炎,SARI合并并发症的467例患者中,99.36%的患者转归为治愈或好转,不合并并发症的患者中,99.57%的患者转归为治愈或好转,差异无统计学意义(P=1.000)。SARI病例采样前最常用的药物为抗生素与神经氨酸酶抑制剂类抗病毒药物。SARI病例中,使用抗病毒药物的患者中有98.66%疾病转归为治愈或好转,而不使用抗病毒药物的患者中,99.53%的患者疾病转归为治愈或好转,差异无统计学意义(P=0.343)。结论2019—2021年,在安徽省合肥市第二人民医院住院的SARI病例多为男性、儿童、老人,冬春季为高发季节,流感阳性患者主要感染菌株均为FluB,且所有患者转归情况较好。

新课标引领下的初中语文线上教学路径及策略研究——以安徽省合肥市包河区初中语文学科为例

随着《教育信息化2.0行动计划》的推进和《义务教育语文课程标准(2022年版)》的颁布,语文教师积极探索信息技术对教学的变革。该文结合安徽省合肥市包河区初中语文教师线上教学反馈及学生问卷调查结果,研究初中语文线上教学路径及问题,并提出改进策略,力求做到以生为本,充分发挥信息技术的优势,提升学生的语文核心素养。

多措并举推进区域思想政治教育高质量发展——安徽省合肥市庐阳区的经验

重视和推进中小学思想政治教育,是贯彻落实党的二十大精神、落实立德树人根本任务的重要途径。加强思想政治教育教师队伍建设、推进思想政治理论课程建设、提升思想政治教育教研水平、开展丰富多彩的德育团队活动、统筹思想政治教育资源、构建思想政治教育评价体系,是推进思想政治教育高质量发展的有效手段。

安徽省合肥市社区慢病防控服务实施现状研究

目的了解合肥社区慢病防控服务实施现状,为推进该市社区慢病防控工作提供参考。方法资料来源于2011年"安徽省公共卫生体系慢病防控能力建设现状调查",即于2011年3—6月以合肥市作为研究现场,在该市辖区内依据行政区划对社区卫生服务机构(CHSI)进行分层抽样,采用自拟问卷并结合现场观察、检查/核查工作档案,对CHSI及相关人员进行横断面调查。结果 159家CHSI进入调查,有效应答150家。其中26家(17.3%)设有慢病科,141家(94.0%)设有慢病防治总负责人,129家(86.0%)开展社区动员、制定防控规划;防控服务项目实施的覆盖率依次为社区干预86.0%(129/150)、慢病监测80.7%(121/150)、高危筛查77.3%(116/150)、流行病学调查68.7%(103/150)、死因监测48.7%(73/150)、监测信息系统48.0%(72/150)和效果评价33.3%(50/150);98.6%(142/144)的CHSI建立了健康档案,其中52.8%(75/142)建有健康档案基础信息系统;97%以上CHSI启动了高血压和糖尿病的登记/管理,对恶性肿瘤和脑卒中进行登记/管理的CHSI>75%;对已登记的高血压和糖尿病患者规范化管理率>90%,管理人群血压和血糖控制率均高于60%。但慢病监测主要限于发/患病登记;项目实施主要针对高血压、糖尿病和恶性肿瘤;居民建档率平均不足30%,档案及信息系统利用率低。结论合肥市社区慢病防控工作组织管理得到加强,但防控服务水平存有较大提升空间。

安徽省67所医院感控专职人员适应性绩效现状及影响因素分析

目的:了解安徽省67所医院感控专职人员适应性绩效现状并分析其影响因素。方法:2022年9~12月采用便利抽样法抽取安徽省67所医院347名感控专职人员,使用一般资料调查表、适应性绩效量表、组织支持感量表及主动性人格量表进行调查。结果:347名感控专职人员适应性绩效总分为(86.27±12.48)分,得分率69.02%。相关分析结果显示,组织支持感、主动性人格与适应性绩效总分及各维度均正相关(P<0.01)。多因素线性回归结果显示,院感部门工作年限、组织支持感及主动性人格是感控专职人员适应性绩效的影响因素。结论:安徽省感控专职人员适应性绩效水平仍具有较大提升空间,医院管理者应积极采取相应措施,有效提升其适应性绩效水平。

构建“以学习为中心”的课堂:联结儿童的当下与未来——以安徽省合肥市屯溪路小学“博雅学堂”建设为例

安徽省合肥市屯溪路小学探索实践"博雅学堂",构建"以学习者学习为中心"的课堂,将儿童当下的学习与核心素养培养进行对接,让师生在课堂实现真实的学习和生命的共同成长。"博雅学堂"有四个特征:价值取向明确,核心问题导学,师生真诚交往,以学习者学习为中心。通过实施"引导自学"课型、变"教材"为"学材"、开展探究式学习等多途径进行实践。重新思考学校课程设计、教师面临的专业挑战及对学生发展的影响。

“稳”“活”“暖”三字书写合肥市就业工作新篇章

就业是最基本的民生,是劳动者获得收入、提高生活水平的基本途径,关系千家万户。2023年,安徽省合肥市各级人社部门踔厉奋发、笃行不怠,始终把就业工作紧紧抓在手上、牢牢扛在肩上,千方百计巩固就业成果,想方设法稳定就业形势,全年实现城镇新增就业14.9万人,占全省20.6%,新招引大学生35.2万人,新增农村劳动力就业9.1万人,成功入选国家公共就业服务能力提升示范项目,“招才引智高校行”等经验做法获省委主要领导批示肯定。

安徽省合肥市首例艾滋病病例报告

安徽省合肥市首例艾滋病病例报告王莉丽马尔健顾卫华１９９７年５月，安徽省某省级医院收治１例“发热待查伴腹腔脓肿”病人，因多方治疗效果不佳，故怀疑为艾滋病，经省卫生防疫站确证实验室（ＷＢ法）确认为ＨＩＶ抗体阳性，现将病人的调查处理报告如下。１病史患者，男...

构建多维养老服务网 托起幸福夕阳红——合肥市推进居家和社区养老服务高质量发展

加快推进家庭养老床位建设、创新打造养老服务综合体、大力发展老年助餐服务作为全国居家和社区养老服务改革试点地区、全国居家和社区基本养老服务提升行动项目地区,安徽省合肥市从老年人实际需求出发,找准制约养老服务发展的难点、堵点,精准发力,全面提升居家和社区养老服务水平,加快构建居家社区机构相协调、医养康养相结合的养老服务体系,推动全市养老服务从“有保障”向“有质量”迈进。

科技馆展览展品设计策略——以合肥市科技馆为例

在进行科技馆展览设计时,应首先明确主题,采取纲举目张、主题展开式的设计方法;应让展览主题得到明确而显著的可视化表达;应努力提升展览的信息密度;在展览内容未明确时,不需要过早开展环境布展设计。而在进行科技馆展品设计时,要了解和把握审美体验规律,让观众产生良好的知觉体验、认同体验、反思体验;应坚持反常态、反经验、反直觉的设计原则,引发“惊”和“喜”的情感;运用合理的设计技巧,让观众的知觉体验更加充分;优化阐释方式,让观众产生认同体验和反思体验;遵循必要的原则,减少展品研发失败次数。

2023年安徽省中考数学第10题的解法探究

对2023年安徽省中考数学第10题进行了深入探究,通过多角度的分析,实现一题多解,引导学生从不同视角分析、解决问题,培养学生的发散思维,有效培养学生的知识整合能力及几何直观、逻辑推理的核心素养.

合肥市政府采购支持绿色建材促进建筑品质提升试点工作报告

安徽省合肥市作为全国政府采购支持绿色建材促进建筑品质提升政策的试点城市,从五个方面开展并推进试点工作,推出鼓励引导社会投资项目使用绿色建材、充分发挥政府采购集中采购优势、健全绿色建材政策支持体系、强化试点项目绩效评价四个方面创新举措,并通过分析总结项目开展遇到的问题提出工作思路和建议。

合肥市:量质并重 加快新型农业经营主体发展

近年来,合肥市紧紧围绕乡村振兴战略,以农业提质增效和农民持续增收为根本,大力培育家庭农场、农民合作社等新型农业经营主体,积极构建新型农业经营体系,在保障“米袋子”“菜篮子”主要农产品有效供给等方面发挥了重要作用,有效促进了小农户与现代农业发展有机衔接。截至2023年底,全市家庭农场发展到3.1万个,农民合作社稳定在6000家左右,实现粮油、果蔬、畜禽、水产、茶叶、苗木等主导产业全覆盖;产前、产中、产后各类农业社会化服务组织达7300个,年服务面积超过500万亩次,其中全程托管农户近10万户、面积超过70万亩。

基于新农村建设的乡村旅游——以安徽省合肥市为例

通过对安徽省合肥市乡村旅游带来的积极意义和消极影响的剖析,提出当前要从政策层面加大对乡村旅游的扶持力度,以促进乡村旅游实现可持续健康发展。

《中小学生学业成就报告单》实验研究——以安徽省合肥市为例

一、实验背景 为推进中小学教育质量综合评价改革，安徽省合肥市自2002年起，在全面进行课程改革的同时对学校教育教学质量进行评价改革。经过11年的探索，学校综合评价改革取得了一些成果。2013年，开始对学科检测和考试后简单公布分数甚至排名的做法深入剖析，进行《合肥市中小学学生学业成就报告单》（以下简称《学业成就报告单》）实验研究工作。前期选择了4所小学在数学学科进行实验。

2015年安徽省中考数学试题总体评价及备考建议——基于合肥市区27393份数学试卷的统计分析

2015年中考尘埃落定，各地中考试卷相继出炉，安徽省中考数学试题一直是大家关注的焦点．2015年安徽省中考数学试题秉承以往的命题风格，试卷结构保持稳定，特色鲜明．试卷遵循《义务教育数学课程标准》（2011）（以下简称《课标》）和《2015年安徽省初中毕业学业考试纲要》（数学）（以下简称《考纲》）中有关评价的基本理念和要求，充分体现以学生为本的理念，

政风建设 紧贴民心——安徽省合肥市卫生行风建设见成效

安徽省合肥市卫生局政风行风建设坚持以人民满意为目标，切实加强医务人员职业道德教育，规范医疗行为，以解决人民群众看病难、看病贵为重点，将卫生系统政风、行风建设渗透、融入、贯穿于卫生各项工作中，取得了可喜的成绩。2004年，合肥市卫生局被安徽省卫生厅推荐为全国卫生系统行风建设和纠正行业不正之风先进单位。据不完全统计，局属医疗单位收到锦旗和匾109面，表扬信161封。