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浅谈高中校本器乐课程的分层教学——以古琴校本课程教学为例
1
作者
唐安
《中小学音乐教育》
2023年第10期18-20,共3页
普通高中音乐课程类别包含必修课程、选择性必修课程和选修课程。其中每一类课程包含不同的模块。必修课程包含音乐鉴赏、歌唱、演奏、音乐编创、音乐与舞蹈、音乐与戏剧,选择性必修课程包含合唱、合奏、舞蹈表演、戏剧表演等。其中“...
普通高中音乐课程类别包含必修课程、选择性必修课程和选修课程。其中每一类课程包含不同的模块。必修课程包含音乐鉴赏、歌唱、演奏、音乐编创、音乐与舞蹈、音乐与戏剧,选择性必修课程包含合唱、合奏、舞蹈表演、戏剧表演等。其中“演奏”与“合奏”是器乐教学的重要的内容。
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关键词
校本课程
音乐鉴赏
选修课程
器乐教学
必修课程
戏剧表演
舞蹈表演
分层教学
原文传递
生成自然 孕育适度 落地有痕——兼评同课异构课“数系的扩充和复数的概念”
2
作者
王勇
《中学数学教学参考》
2023年第28期32-34,共3页
以“数系的扩充和复数的概念”的同课异构教学为例,对教学过程进行回顾、分析和反思,探讨如何通过“知识在自然生成中适度孕育核心素养并落地”,让学生经历知识的形成过程,设置深度探究活动,把握数学本质,从而培养学生的核心素养。
关键词
同课异构
复数的概念
数系
核心素养
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职称材料
题名
浅谈高中校本器乐课程的分层教学——以古琴校本课程教学为例
1
作者
唐安
机构
安徽省合肥市第一中学瑶海校区
出处
《中小学音乐教育》
2023年第10期18-20,共3页
基金
2020年合肥市教育一般课题“古琴校本课程的开发与应用”(课题立项号G20109)的阶段性研究成果。
文摘
普通高中音乐课程类别包含必修课程、选择性必修课程和选修课程。其中每一类课程包含不同的模块。必修课程包含音乐鉴赏、歌唱、演奏、音乐编创、音乐与舞蹈、音乐与戏剧,选择性必修课程包含合唱、合奏、舞蹈表演、戏剧表演等。其中“演奏”与“合奏”是器乐教学的重要的内容。
关键词
校本课程
音乐鉴赏
选修课程
器乐教学
必修课程
戏剧表演
舞蹈表演
分层教学
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
生成自然 孕育适度 落地有痕——兼评同课异构课“数系的扩充和复数的概念”
2
作者
王勇
机构
安徽省合肥市第一中学瑶海校区
出处
《中学数学教学参考》
2023年第28期32-34,共3页
文摘
以“数系的扩充和复数的概念”的同课异构教学为例,对教学过程进行回顾、分析和反思,探讨如何通过“知识在自然生成中适度孕育核心素养并落地”,让学生经历知识的形成过程,设置深度探究活动,把握数学本质,从而培养学生的核心素养。
关键词
同课异构
复数的概念
数系
核心素养
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
浅谈高中校本器乐课程的分层教学——以古琴校本课程教学为例
唐安
《中小学音乐教育》
2023
0
原文传递
2
生成自然 孕育适度 落地有痕——兼评同课异构课“数系的扩充和复数的概念”
王勇
《中学数学教学参考》
2023
0
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