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非常规题解析
1
作者
夏漫丽
《中学数学教学》
2006年第4期30-32,共3页
关键词
试题解析
非常规题
解法
中学
数学
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职称材料
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2
作者
沈松华
《信息技术教育》
2006年第7期36-38,共3页
关键词
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WORD
信息技术
文字处理
操作技能
第一册
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职称材料
从举轻若重到举重若轻
3
作者
沈松华
《信息技术教育》
2006年第3期34-35,共2页
正如每个人心中的理想不尽相同一样,每个人所构筑出的理想课堂也各具特色。那么对于教研员、教师以及学生来说,理想中的信息技术课堂是怎样的呢?本期先让我们来共同关注教研员和一线教师心中的构想!
关键词
《大学英语·精读》
外科医生
手术方案
紧张感
信息技术教师
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职称材料
题名
非常规题解析
1
作者
夏漫丽
机构
安徽省合肥市第三十七中学
出处
《中学数学教学》
2006年第4期30-32,共3页
关键词
试题解析
非常规题
解法
中学
数学
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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2
作者
沈松华
机构
安徽省合肥市第三十七中学
出处
《信息技术教育》
2006年第7期36-38,共3页
关键词
文字格式
设置
WORD
信息技术
文字处理
操作技能
第一册
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
从举轻若重到举重若轻
3
作者
沈松华
机构
安徽省合肥市第三十七中学
出处
《信息技术教育》
2006年第3期34-35,共2页
文摘
正如每个人心中的理想不尽相同一样,每个人所构筑出的理想课堂也各具特色。那么对于教研员、教师以及学生来说,理想中的信息技术课堂是怎样的呢?本期先让我们来共同关注教研员和一线教师心中的构想!
关键词
《大学英语·精读》
外科医生
手术方案
紧张感
信息技术教师
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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1
非常规题解析
夏漫丽
《中学数学教学》
2006
0
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职称材料
2
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沈松华
《信息技术教育》
2006
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3
从举轻若重到举重若轻
沈松华
《信息技术教育》
2006
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