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试论文本细读法在初中语文阅读教学中的渗透
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作者 范维勤 《中学生作文指导》 2019年第35期57-57,共1页
仔细理解文本要素,从语言、结构等多方面来品读和体会文章中所蕴含的精髓,近距离地去接触文本,这便是文本细读阅读法。本文以初中语文阅读切入,对文本细读的具体指导方法做简要分析。
关键词 初中语文 阅读教学 文本 细读 策略
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提高初中生写作水平的三条途径
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作者 范维勤 《中学生作文指导》 2019年第20期7-7,共1页
写作教学重在培养学生的写作素养,提升其写作水平,一线教师应结合教学实际积极探索和总结,以不断取得新的成果。本文简要探讨了提高初中生写作水平的三条途径,即奠定基础——做好课外导读使学生积累素材;审美升华——培养学生文学审美... 写作教学重在培养学生的写作素养,提升其写作水平,一线教师应结合教学实际积极探索和总结,以不断取得新的成果。本文简要探讨了提高初中生写作水平的三条途径,即奠定基础——做好课外导读使学生积累素材;审美升华——培养学生文学审美鉴赏与创作素养;增强自信——经常性地开展微写作训练。 展开更多
关键词 初中语文 写作教学 有效途径 个人心得初中阶段是学
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一道圆锥曲线试题的赏析及启示
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作者 王东海 《数理天地(高中版)》 2022年第11期5-7,共3页
2021年全国新高考Ⅰ卷数学第21题就是一个典型例子,笔者从不同角度,开拓思路,分析解答,充分挖掘高考题的教学指导功能,再现命题的能力立意,并给出推广及几点启示,以期提高教学实效性.
关键词 解析几何 解法赏析 推广 启示
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2021年全国乙卷理数解析几何大题的深度探究 被引量:4
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作者 王东海 《中学数学杂志》 2021年第11期53-56,共4页
笔者从不同角度,开拓思路,分析解答2021年全国乙卷理科数学21题,这道解析几何大题,充分挖掘高考题的教学指导功能,再现命题的能力立意,并给出推广及几点启示,以期提高教学实效性.
关键词 全国乙卷 解析几何 推广 启示
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