浅谈如何提高三年级道德与法治教学有效性

提高教学的有效性是道德与法治教学的题中之义,也是引导学生攀登知识高峰的必然选择。所以,小学三年级道德与法治教师在教学中,应当及时地创新教学方法,优化教学手段,从而提高道德与法治教学的有效性。本文以小学三年级道德与法治教学为例,就如何提高三年级道德与法治教学有效性这一话题进行如下分析,以期为广大教师进一步提高教学质量提供帮助。

微课技术在高年级写字教学中的应用

伴随社会节奏的快速发展,使得当前人们的学习方式呈现碎片化特征,如何基于人们的碎片化生活方式,引导学生利用短时间来提高写字的能力,也成为教师思考的关键性问题。基于此,笔者提出应用微课技术,促进高效写字教学效果的策略,希望能够对教师教学有所帮助。