浅谈农村幼儿园美术教育中乡土资源的应用

对于幼儿园教育来讲,美术教育是一个很重要的组成部分,尤其是对于农村幼儿园的美术教育来讲,运用乡土资源能够在很大程度上提升美术教学丰富性,让美术教学更加充实,并且取得理想的效果。本文首先针对乡土资源的美术教学作用展开分析,然后探讨了乡土资源在幼儿美术教育中的具体应用策略,希望能够给幼儿美术教师一些参考帮助。

浅谈农村幼儿园音乐教育中游戏化教学的运用

农村幼儿园音乐教育中游戏化教学是一种教学方法,需要考虑地方情况,保持因地制宜的利用本地资源,关注幼儿情况,提升整体的教学成效。具体处理应对上方法多种多样,要尊崇地方硬件与软件条件,要关注幼儿特点,由此保证教育成效。

家园合作培养幼儿科学素养的对策分析

对于儿童科学素养的培养,不仅需要幼儿园、老师方面的培养,更需要的是家长与教师共同配合,这样才能让幼儿得到更好的成长。幼儿园只有通过各种手段来加强家园互动的平台,才能够建设一个完整的家庭式教育环境。与此同时,还需要家长们及时转变自身的思想观念,以此来提升幼儿的科学素养。

同伴冲突促进小班幼儿的社会交往能力的思考

幼儿时期是培养孩子社会性发展的重要时期,在对幼儿阶段的孩子进行教育时,必须要促进孩子们的社会性发展,这是幼儿园教师及相关人员所必须要完成的教育目标。在幼儿教育的领域中,必须要高度重视幼儿的交往能力和发生冲突时的应对方式,不管是教师还是家长,都必须在培养幼儿的交往能力方面加以重视,要让孩子从小学会如何和他人进行正确的交流,这样才能够帮助孩子们在日后的学习和生活中独立解决问题,处理好自己身边的人际关系。本篇文章主要介绍了小班幼儿在交往过程中出现同伴冲突的原因以及相关的应对方式。

幼儿园美术教学活动有效开展的策略

幼儿园的孩子大部分都是喜欢画画、涂鸦的,但也有一部分幼儿把它当做了作业,甚至是任务,因此在美术创作时表现出毫无兴趣,如何让这部分孩子保持住对美术的热情呢,我认为成人需要从多方面来努力,本文笔者试从以下几方面谈谈自己的看法。

倾心于你的纯净——浅析幼儿园教师职业幸福感的培养

我是一名幼儿园老师,在幼儿园执教多年,刚入职不久,我曾多次想过要改行,不再做幼儿园老师的工作,不愿意当个身兼多种角色的孩子王。尽管有过转行的想法,但是始终没有下定决心离开幼教行业,依然坚持在幼儿园工作,至今已有10多年的时间。

幼儿园新教师专业发展中的问题及相关建议

幼儿园新教师主要是指那些有相应的师范教育经历但是教育教学经验在1-3年的年轻教师。新教师由于入职时间不长,没有太多的工作经历,加上年纪比较轻,因此会在工作中面临很多问题。一、幼儿园新教师面临的问题表现如下1、未能很好地适应由学生角色转换为教师角色这一变化。