期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
小学作文生活化教学中的五点感悟
1
作者
黄璜
苏杰
《新课程教学(电子版)》
2019年第1期51-51,共1页
在作文教学中,语文教师应该紧紧围绕作文生活化主线,做到课堂与课外有机统一,建立作文生活化的观念,为学生写好“下水作文”,重视习作的修改和评讲,积极培养校园作家,从而实现作文源于生活,却又高于生活的习作目标。
关键词
小学
生活化
感悟
下载PDF
职称材料
题名
小学作文生活化教学中的五点感悟
1
作者
黄璜
苏杰
机构
安徽省合肥市肥西县金桥小学
出处
《新课程教学(电子版)》
2019年第1期51-51,共1页
文摘
在作文教学中,语文教师应该紧紧围绕作文生活化主线,做到课堂与课外有机统一,建立作文生活化的观念,为学生写好“下水作文”,重视习作的修改和评讲,积极培养校园作家,从而实现作文源于生活,却又高于生活的习作目标。
关键词
小学
生活化
感悟
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学作文生活化教学中的五点感悟
黄璜
苏杰
《新课程教学(电子版)》
2019
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部