家长学校在家庭教育立德树人中的作用——以安徽省合肥市葛大店小学家长学校为例

教育的最终目的是“立德树人”,即让孩子成才。这个教育不仅包括学校教育,更包括家庭教育,然而,家庭教育往往受到各种内在、外在条件的制约,很多家长本身缺乏正确的教育观念、科学的教育方法,学校便有责任开办家长学校,以家长学校活动来改善家庭教育,本文所探讨的就是家长学校在家庭教育立德树人中的诸多作用。

小学体育教学的心理健康教育方法研究

为了提高体育教学中心理健康教育的有效性,让体育教学更好地促进学生良好心理的形成,本文对小学生普遍存在的任性、自私、缺乏自信与合作等问题进行调查研究,目的在于在体育教学活动中渗透心理健康教育,培养学生热爱集体、关心同伴、团结协作等心理品质,提高学生可持续发展的意识和能力,为学生奠定做人的基础。

浅谈小学英语学习兴趣的培养

兴趣是学生学习的最佳动力，是点燃智慧的火花。小学英语教学可以从课内、课外两方面培养学生的学习兴趣。

“走出疫情的困境”——论特殊时期小学“网瘾生”的形成原因及班主任的应对策略

特殊时期的“疫情”环境下,小学生自由接触网络的时间大大增加,从而导致网络成瘾问题愈发严重。在此之前各界人士高度重视大学生网瘾问题,对小学生的这方面的研究和探讨较少。基于此,笔者深入分析特殊情况下小学生的网络成瘾原因,并从一线班主任的角度提供应对策略。

小学语文写作教学针对核心素养的实践

新课程改革的不断推进彻底打破了小学教育以往的传统格局,加强了对小学生学科核心素养的培养,提高学生的学习能力,逐渐培养良好的学习习惯,对小学生的个人发展起到非常重要的作用。针对核心素养进行小学语文教学,不但能缓解小学生对语文知识的厌烦心理,还能提高学生的创新能力和思维能力,让小学生充分感受到语文学习的乐趣,和语文知识的文化魅力。

浅谈想象力在小学作文教学中的有效运用

在当前小学语文教学中,作文教学作为其重要的组成部分,不仅有助于提高学生的语言组织能力,还有助于提高其阅读能力。教师要认识到作文教学的重要性,结合学生当前的理解能力和作文水平组织相关的教学活动,有效指导,让学生有条理地写作。在小学作文教学中,教师要充分利用想象力让学生获得灵感,不断提高写作能力。

合肥园博园游记

周末,天气晴朗,温暖的阳光照耀着大地。我怀着激动的心情,和爸爸妈妈一起来到了园博园。“哇!园博园可真大呀!”我激动得忍不住拍手叫了起来。

学校体育改革创新中开展大课间体育活动走向的探讨

学校体育改革,必须牢固树立"健康第一"的指导思想,面向全体学生,全面提高学生素质;必须开展务实有效的体育教学与课外体育活动,根据学校校情、生情,因地制宜地创新开展丰富多彩的阳光体育活动,贯彻落实每生每天在校锻炼1h。在大课间活动中,要"以人为本",尊重学生的兴趣和爱好,不断创新活动内容,满足学生的个性需求。努力提高学生的体质健康水平,促进学生身心全面发展。

借力小棋子 做活大文章——小棋子助推学校走出特色发展新路子

以象棋特色项目建设为抓手,确立走棋文化的特色发展之路,＂以棋树德、以棋启智、以棋健体、乐在‘棋’中＂,并从中提炼出以＂积跬步至千里＂为核心价值观,让师生学会走好每一步棋的同时,学会走好人生的每一步。

立足校本文化探索小学思政育人的实践

“道德与法治”课程的构建以学生的真实生活、学校所在区域的历史人文为基础。基于此,合肥市葛大店小学立足校本文化,从校史、特色课程、红色文化、传统文化等校本资源入手,精准挖掘其中的思政育人成分,充实道德与法治课程体系内容,并通过主题鲜明的实践活动,让思政育人落地生根。校本文化的深度开发,也进一步完善了学校的润德课程体系,促进思政课和其他课程同频共振。

如何培养三年级学生的写作兴趣

作文教学要注重培养学生的写作兴趣，激发学生爱作文的情感。三年级是作文教学的发展阶段，要求在写作数量、质量上求发展，为提高阶段打好基础，下面谈谈我是怎样培养学生的写作兴趣的。

浅析口语交际的训练途径

语言是人类最重要的交际工具。无论是个人生活还是社会生活,都离不开口语交际这一良好的沟通方式。儿童进入小学后到青春发育前期的这段时间(一般为6~12岁)是智能发育较快、语言能力发展迅速的阶段。从这个角度看,小学阶段无疑是儿童口语交际能力发展的最佳年龄阶段。把握好这个关键期,才能更好地促进儿童口语的发展。

家长对小学低年级学段子女体育意识与行为影响的研究

小学生是国家的未来,他们的身体健康尤为重要。家长对小学低年级学段学生行为和思想影响密切, 为了解家长对小学低年级学段学生体育意识和行为的影响情况,本研究选择 500名低年级学段学生和对应的 500名家长进行问卷调查。结果发现,多数家长平时参与运动的次数较少、身体素质较差、体育意识不强、在 体育方面消费较少;小学生运动次数、体育意识及在体育方面的消费和家长存在明显关联,小学生身体素质 和家长关系不大。整体而言,家长和小学生在运动意识和行为方面均有待提升。本文依据这些问题提出三个 策略:家长要重视体育知识、运动技巧的掌握;家长要养成重视身体健康的习惯,并且及时指导孩子;家长 要树立正确家庭消费观念,向体育锻炼方面倾斜。

园博园一日游

元旦假期,妈妈带我重游合肥园博园。假日的气氛把园区染得更有魅力。园博园景点繁多,人文景观丰富。各种风格的园林建筑,既有古典的韵味,又有现代的气息,走在园博园内,仿佛走进了历史的画卷。

那片竹林

姑姑家有个大农场,农场里养了鸡、鸭、鹅,还有一方大大的鱼塘。而我却对姑姑家西南角的竹林情有独钟,每当我走过它的身旁时,总会情不自禁地使劲闻一闻它的清香,看一看它秀丽的身影。春天,可爱的竹笋娃娃一个一个探出头来,在春姑娘的吹拂下,不断地向上生长。这时候姑姑、姑父就会领着我们挖竹笋,我就屁颠屁颠地挎着小篮子,捡拾着从大地妈妈身上新鲜出炉的竹笋娃娃,一个、两个、三个……不一会儿就盛满了一大篮子。

中华优秀传统文化教育区域一体化实践策略探索

中华优秀传统文化是文化自信的根基.安徽省合肥市包河区一直在区域内积极探索传统文化教学、实践和评价一体化的有效路径,用传统文化为少年儿童打好人生底色,坚定文化自信.包河区以研发的区域项目课程《中华经典国学》为抓手,以主题实践活动为主要载体,以"互联网+"为创新平台,让优秀传统文化在区域一体化教育实践中"实""活""趣""亮""厚""强"起来.

看牙历险记

同学们,你们害怕去医院看牙吗?我相信大部分同学都和我一样,特别害怕。现在,我就和大家讲一讲我的看牙历险记吧。周末,妈妈带我去牙科医院,看牙齿的小朋友真不少,我坐在椅子上等啊、等啊,迷迷糊糊地睡着了。睡梦中,我来到了一个奇怪的王国,王国里全是一座座雪白的小城堡,走近一看,一幢幢房子全都洁白无瑕、晶莹透亮的,形状就像我们的小牙齿。哦,对!

那一刻,我长大了

什么是长大?是学会了滑轮滑,学会了制作航模,还是学会了做家务?而我,是在一次比赛中真切地感受到自己长大了。一次,我参加一场古筝比赛,参赛选手们个个实力强劲。我心想:他们都那么强,我能行吗?进入候场室了,我还在争分夺秒地练习,生怕比赛时出差错。

雪山惊魂

“呼——”一架直升机降落在野外的一座雪山上。我和表哥穿着厚实的冬衣,背上实用的装备(指南针、地图、火柴、帐篷等),在向导叔叔的引领下,走下了直升机。就这样,场惊险刺激的探险之旅缓缓拉开序幕。