基于核心素养的习作知识教学策略

习作作为以表达为重点的语文学习实践活动,离不开相应的习作知识的支持。在习作实践活动中,教师要关注习作知识教学,引领学生在核心素养目标要求下发展习作表达能力与水平。一、在习作任务中学以致用习作知识学习指向学生语言和思维的发展。学生学习习作知识,要做到边学习边运用,学用结合,不断提高语言表达能力和思维能力。