小学体育教学有效性的研究

实现教学的有效、高效，避免教学的无效、低效，这是我们教学工作所要创造的一种较高境界，也应该成为我们各级各类学校和广大教师的自觉追求。当然，理想和现实总是有差距的，事实上，尽管人们都能认识到有效教学的重要性和必要性，也一直在孜孜不倦地追求教学的有效性，但有效教学的美景还没能充分展现，教学的高耗低效现象还是存在于我们的学校、我们的课堂，影响着教育教学的质量，影响着孩子的健康成长。

关于提高小学生数学学习成绩的教学方法思考

数学是一门基础学科,是生活中必不可少的学习 工具。数学就好比一把钥匙,掌握了丰富的数学知识,对于打 开学生的智慧之门、未来之门有重要的意义。因此,在小学阶 段帮助学生打好基础,循序渐进地提高学生的数学成绩是相当 有必要的。我结合多年教学经验’针对如何提高小学生的数学 学习成绩提出几点浅薄的意见’以供各位同仁参考。

小学语文教学中的提问策略简述

随着教育体制改革的不断深入,许多小学语文教师都认识到了课堂提问环节的重要性。科学有效的提问不仅能够活跃课堂教学氛围,全面激发学生语文学习热情,也能够进一步提升语文课堂教学质量与效率。但就目前来看,由于种种因素的制约,课堂提问策略的积极作用还未得到充分发挥。