渗透于一日生活中的幼儿品德教育策略

《幼儿园工作规程》明确指出,幼儿园德育要以情感教育和良好行为习惯的培养为基础,注重潜移默化的影响,贯穿于幼儿的一生和各项活动之中。的确,孩子正处于快速生长发育的学习时期,他们的可塑性很强,当他们对生活中的真善美有更多的感受时,那么他们就会主动传递真善美,主动转化不良情绪,规范自己的日常行为,形成良好的素质素养。相反,如果孩子没有受到良好的情感品质的影响,甚至生活在一个冷漠、自私的环境中,那么他们的身心就会受到不利的影响。孩子的模仿和学习能力很强,所以一天的生活,处处都是教育,因此,教师应采取多种措施,将德育渗透到幼儿的日常生活中,从而有效促进幼儿身心健康成长。